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Beschreibung
Mindmap von andrea ceballos, aktualisiert more than 1 year ago
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Erstellt von andrea ceballos
vor mehr als 8 Jahre
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teoria de la economia..
- hipótesis o modelos que pretenden explicar aspectos de la realidad económica
- microeconomía
- "pequeña" economía, que examina el comportamiento económico de los agentes (incluidos los
particulares y empresas)
- está conformada por cuatro partes principales
- la teoría del mercado, la teoría de la demanda y el consumidor, la teoría de la oferta, la empresa y la
producción y la teoría acerca de las estructuras de los mercados
- la teoría del mercado, la teoría de la demanda y el consumidor, la teoría de la oferta, la empresa y la
producción y la teoría acerca de las estructuras de los mercados
- está conformada por cuatro partes principales
- "pequeña" economía, que examina el comportamiento económico de los agentes (incluidos los
particulares y empresas)
- macroeconomía
- "gran" economía, para abordar cuestiones sobre el desempleo, inflación, política monetaria y política
fiscal para toda una economía
- puede subdividirse en cuatro grandes partes principales, a saber
- la teoría de los ciclos, la teoría de las finanzas públicas, la teoría del dinero y el crédito, y la teoría de
la economía abierta (o la economía internacional). Producto Interno Bruto (PIB)
- la teoría de los ciclos, la teoría de las finanzas públicas, la teoría del dinero y el crédito, y la teoría de
la economía abierta (o la economía internacional). Producto Interno Bruto (PIB)
- puede subdividirse en cuatro grandes partes principales, a saber
- "gran" economía, para abordar cuestiones sobre el desempleo, inflación, política monetaria y política
fiscal para toda una economía
- escuelas economicas
- ESCUELA MERCANTILISTA siglos XVI -m XVIII
- Consistió en una serie de medidas tendientes a unificar el mercado interno y tuvo como finalidad la
formación de Estados-nación lo más fuertes posibles.
- Consistió en una serie de medidas tendientes a unificar el mercado interno y tuvo como finalidad la
formación de Estados-nación lo más fuertes posibles.
- ESCUELA FISIOCRATICA siglos XVII- XVIII
- Afirmaba la existencia de una ley natural por la cual el buen funcionamiento del sistema económico
estaría asegurado sin la intervención del gobierno.
- Afirmaba la existencia de una ley natural por la cual el buen funcionamiento del sistema económico
estaría asegurado sin la intervención del gobierno.
- ESCUELA CLASICA siglos XVIII-m XIX
- "UnaFUNDADORA DE investigación sobre la naturaleza y LA CIENCIA causas de la riqueza de las
naciones" ECONOMICA PRINCIPALES REPRESENTANTES •Adam Smith • David Ricardo •Thomas
Malthus
- "UnaFUNDADORA DE investigación sobre la naturaleza y LA CIENCIA causas de la riqueza de las
naciones" ECONOMICA PRINCIPALES REPRESENTANTES •Adam Smith • David Ricardo •Thomas
Malthus
- ESCUELA MARXISTA siglo XIX
- El marxismo ECONOMIA no es sólo una teoría económica sino una CLASICA. concepción global del
funcionamiento de las sociedades. PRINCIPALES REPRESENTANTES •Carlos Marx •Federico Engels
•Vladimir Llich Lennin
- El marxismo ECONOMIA no es sólo una teoría económica sino una CLASICA. concepción global del
funcionamiento de las sociedades. PRINCIPALES REPRESENTANTES •Carlos Marx •Federico Engels
•Vladimir Llich Lennin
- ESCUELA KEYNESIANA siglo XX
- Se centró en el análisis de las causas y consecuencias de las variaciones de lademanda y sus
relaciones con el nivel de empleo y de ingresos.
- Se centró en el análisis de las causas y consecuencias de las variaciones de lademanda y sus
relaciones con el nivel de empleo y de ingresos.
- ESCUELA MERCANTILISTA siglos XVI -m XVIII
- microeconomía
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