APRENDIZAJE INVERTIDO

Estudiante
1. Más competente ante la realidad cambiante
2. Más autonomo
3. Descubre y comprende la importancia y aplicacion del conocimiento que está adquiriendo
4. Puede planificar sus actividades y distribuir su tiempo
5. Puede interactuar con herramientas muy creativas
6. Mayor motivación
Profesor
1. Se enfocan en transferir conocimiento
2. Requiere nuevas habilidades tecnólogicas
3. Se dedica poco tiempo a guiar en forma individual
4. Requiere mayor preparación y mayor inteligencia emocional
5. Nuevas ideas,estrategias,que permitan conectar con los intereses del estudiante
FLN
1. Aprendizaje basado en problemas
Herramientas
1. Mapas mentales
Contenido del plan de estudio tradicional
1. Docente instruye
2. Estudiante aprende durante clase
  1. Asimilación de conceptos después de la clase
Adquiere habilidades para la vida
1. Futuro
  1. Nuevos retos
2. Pensamiento crítico
  1. Ser cosnciente de los detalles
    1. Conectar ideas
  2. Visión global
  3. Técnicas de creatividad
3. Colaboración
4. Comunicación
Aula invertida
1. Antes de la clase estudiante adquiere conocimientos
2. Durante la clase el estudiante comparte información y profesor consolida aprendizaje

Zusammenfassung der Ressource

	Erstellt von María Alejandra Gómez Ramírez vor mehr als 8 Jahre