Constructivismo

Aprendizaje
1. enlazar, extender, restaurar e interpretar y, por lo tanto, construir conocimiento desde los recursos de la experiencia y la información que recibe.
Exponentes
1. Vigotsky
  1. zona del desarrollo próximo
  2. Autorregulación
  3. Procesos psicológicos superiores se adquieren primero en un contexto social y luego se internalizan.
  4. interacción de los factores interpersonales (sociales), los histórico- culturales y los individuales como la clave del desarrollo humano
2. Piaget
  1. Estadios
    1. Operacional concreta
    2. sensoriomotriz
    3. Operacional formal
    4. preoperacional
  2. Asimilación
  3. Acomodación
Rol del estudiante
1. Activo
2. Desarrollar por si mismo el aprendizaje
3. relacionar, organizar y extrapolar los significados de la información y las experiencias
Papel del docente
1. Promover que el estudiante cree y construya
2. Facilitar los procesos de aprendizaje

Zusammenfassung der Ressource

	Erstellt von Paulina Garrido Aceves vor etwa 8 Jahre