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Beschreibung
Mindmap von yuliano verardi, aktualisiert more than 1 year ago
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Erstellt von yuliano verardi
vor mehr als 8 Jahre
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La Comunicación Educativa en los
Nuevos Entornos de Formación.
- Aspectos Generales
- Plataforma
Educativa
- Plataforma
Educativa
- Los Nuevos Escenarios
- Función pedagógica
- Función organizativa
- Tecnología apropiada
- Circunstancias Organizativas
- En el Hogar
- En el Puesto de Trabajo
- Centro de Recursos de Aprendizajes
- Tecnología Ubicua
- En el Hogar
- Función pedagógica
- Ambiente Virtual de Aprendizaje (AVA)
- La Comunicación
- Tipos de Comunicación
- CMC asíncrono
- CMC síncrono
- CMC casi cara a cara
- CMC casi cara a cara
- CMC síncrono
- CMC asíncrono
- Ventajas
- Independencia geográfica
- Independencia de tiempo
- Ausencia de señales físicas
- Medios computarizados
- Interactividad
- Independencia geográfica
- limitaciones
- Ausencia de señales físicas
- Entrenamiento
- Lectura en línea
- Acceso
- Problemas de asincronía
- Incremento de interacción
- Problemas de moderadores
- Ausencia de señales físicas
- Factores Claves de Éxito
- Equilibrio entre el número de
nuevos miembros y los
existentes
- Alto número de
participantes activos
- Moderador activo
- Equilibrio entre el número de
nuevos miembros y los
existentes
- Tipos de Comunicación
- La Comunicación
- Objetos Virtuales de Aprendizaje (OVA)
- Estructura Significativa
- Objetos Virtuales de Aprendizaje (OVA)
- Desarrolla competencias particulares
- Consultar en internet
- Función de necesidades del estudiante
- Propósito educativo y formativo
- Material de aprendizaje y uso de recursos
tecnologicos
- Valor Pedagógico
- objetivos
- Contenidos
- Actividades de aprendizaje
- Elementos de contextualización
- La evaluación
- objetivos
- Usos
- Recursos para uso del estudiante
- Recursos para la flexibilición curricular
- Medios de colección e intercambio
- Recursos didácticos incluidos en
los cursos on-line
- Herramientas didácticas complementarias
al modelo presencial
- Recursos para uso del estudiante
- Componentes
- Titulo, palabras clave,
objetivos/competencias,
ejemplos, actividades de
repaso, Evaluación,
Retroalimentación,
elementos de
contextualización
metadatos
- Titulo, palabras clave,
objetivos/competencias,
ejemplos, actividades de
repaso, Evaluación,
Retroalimentación,
elementos de
contextualización
metadatos
- Principales Características
- Reusabilidad, actualizacion facil y
permanente, costos de desarrollo,
reducción de tiempos, adaptabilidad,
heredabilidad
- Reusabilidad, actualizacion facil y
permanente, costos de desarrollo,
reducción de tiempos, adaptabilidad,
heredabilidad
- Criterios Para Diseñar un OVA
- Atemporalidad, didáctica, usabilidad,
interacción, accesibilidad
- Atemporalidad, didáctica, usabilidad,
interacción, accesibilidad
- Cómo se capacita un Docente Para
Dirigir Clases con OVA
- El docente tiene que ser un
profesional integral , cuyas
competencias son de orden
tecnologico, actualizado en su
saber especifico, capacitado en
docencia virtual
- El docente tiene que ser un
profesional integral , cuyas
competencias son de orden
tecnologico, actualizado en su
saber especifico, capacitado en
docencia virtual
- Estructura Significativa
Medienanhänge
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