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Beschreibung
Mindmap von LYDA MOLANO, aktualisiert more than 1 year ago
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Erstellt von LYDA MOLANO
vor etwa 8 Jahre
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PERSPECTIVAS TEÓRICAS DEL CURRÍCULO
- CONCEPTOS DE CURRÍCULO
- 1. Hace
referencia al
curso total que
guía cada
estudiante.
- 2. Incorpora
disciplina,
coherencia y
estructura
- 3. Es
sentido
de
secuencia
interna.
- 4. Entidad educativa
de una totalidad
estructural en
integridad
secuencial.
- 5. Elementos de un curso
educativo tratado como
un todo unitario .
- 6. Ordenación sistemática de materias
- 7. Plan rígido
- 8. Con esto el estudiante
quedaba abierto a la supervisión
del profesor.
- 9. Reforma pedagógica
- 10. Refinamiento de contenido
- 1. Hace
referencia al
curso total que
guía cada
estudiante.
- CURRÍCULO
- DEFINICIÓN
- ETIMOLOGÍA
- viene de de la palabra curro
- Lo que se debe hacer para lograr algo.
- Lo que se debe hacer para lograr algo.
- viene de de la palabra curro
- Son principios que inspiran los procesos
de formación integral de los educandos
en un proyecto educativo institucional.
- Tiene como fin el plasmar una determinada
concepción educativa en término de lo
individual, lo social y lo cultural.
- ETIMOLOGÍA
- DEFINICIÓN
- TENDENCIAS
CURRICULARES POR
DÉCADAS
- Los 50: calificar resultados
escolares y disciplinar en
pensamiento y trabajo en
grupo.
- Los 60: guiar el
aprendizaje y la
enseñanza.
- Los 70: la preparación
cultural, planeación
institucional, distribución
del conocimiento.
- Los 80: acceso al
conocimiento, prácticas
educativas y de
evaluación.
- Los 90: programas
aceptados a nivel social,
plan de enseñanza y
aprendizaje.
- Siglo XXl : Contenidos destrezas y
método de enseñanza, propósitos
de la formación integral.
- Los 50: calificar resultados
escolares y disciplinar en
pensamiento y trabajo en
grupo.
- EDUCACIÓN Y
CURRÍCULO
- EDUCACIÓN
- Proceso
multidireccional
mediante el cual se
transmiten
conocimientos,
valores, costumbres
y formas de actuar.
- Proceso
multidireccional
mediante el cual se
transmiten
conocimientos,
valores, costumbres
y formas de actuar.
- CURRÍCULO
- El conjunto sistematizado de
conceptos, objetivos,
contenidos, series de
asignaturas, metodologías y
criterios de evaluación que
orientan la práctica educativa.
- El conjunto sistematizado de
conceptos, objetivos,
contenidos, series de
asignaturas, metodologías y
criterios de evaluación que
orientan la práctica educativa.
- EDUCACIÓN
- PERTINENCIA EN LA
EDUCACIÓN
- Integración de la
Escuela a la vida
de la comunidad.
- Vinculación entre la
Escuela y el mundo del
trabajo.
- Fortalecimiento de la
identidad cultural
propia.
- Integración de la
Escuela a la vida
de la comunidad.
- CENTRADO EN
- LAS ASIGNATURAS
- Es una estructura fija,
compuesta por una serie de
asignaturas que deben
cumplir los alumnos.
- Es una estructura fija,
compuesta por una serie de
asignaturas que deben
cumplir los alumnos.
- LAS EXPERIENCIAS
- Todo alumno debe vivir
para desarrollar su
proceso de aprendizaje.
- de él surge el concepto de
"APRENDER HACIENDO"
- de él surge el concepto de
"APRENDER HACIENDO"
- Todo alumno debe vivir
para desarrollar su
proceso de aprendizaje.
- LAS ASIGNATURAS
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