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Beschreibung
Mindmap von Isabel Parra, aktualisiert more than 1 year ago
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Erstellt von Isabel Parra
vor mehr als 8 Jahre
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Aprendizaje
- Se denomina proceso de adquisicón de conocimiento, habilidades, valores y actitudes.
- Tipos de Aprendizaje
- Aprendizaje de Mantenimiento: el individuo adquiere un conocimiento que funciona como un patrón conductal.
- Aprendizaje Innovador: se basa en la aceptación de nuevas formas de conocimiento, trastocando asi los valores establecidos.
- Aprendizaje Receptivo: el sujeto cierto tipo de información, la cual únicamente debe entender o comprender sin necesidad de relacionar con algo o ponerla en practicamente.
- Aprendizaje por Descubrimiento: se establecen relaciones y semejanzas entre lo que se aprende y el mundo que lo rodea según un marco o patrón cognitivo.
- Aprendizaje Significativo: el sujeto se relaciona sus conocimiento y experencias previas con el nuevo patrón o marco cognitivo que se le sugiere.
- Aprendizaje Auditivo: en este caso en especifico se hace referencia a la utilizacion de material sonoro que tenga características diferentes a las del lenguajd hablado.
- Aprendizaje Vinsual: se basa en el uso de imágenes visual que ayude en la adquisicion de todo tipo de conocimiento.
- Memorístico o Repetitivo: se basa en la memorización y repetoción, así convirtoéndose en un proceso mecanico donde el sujeto es un rector pasivo.
- Aprendizaje de Mantenimiento: el individuo adquiere un conocimiento que funciona como un patrón conductal.
- Teorias del Apredizaje
- Isabela Garcia, piensa que el aprendizaje que se adaquiere apartir de lo que sucede en la vida diaria.
- Patricia Duce, dice que la interacción con el medio, con los demas individuos y de mas elementos influye en el aprendizaje.
- Pávlov, afirma que el conocimiento se adquiere apartir de la reaccion a estimulos.
- Albert Bandura, cada individuo arma su propia manera de acuerdo a las condiciones en las que haya imitado a sus modelos.
- La Empirista, se realiza mediante un proceso de aslaciación, donde el sujeto es pasivo y recibe la información a traves de los sentidos.
- La Europea, se consigue por la reconstrucción, el sujeto es activo y se encarga de construir el aprendizaje con las herramientas de las que dispone.
- Piaget, analiza exclusidamente el desarrollo cognitivo.
- Isabela Garcia, piensa que el aprendizaje que se adaquiere apartir de lo que sucede en la vida diaria.
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