Zusammenfassung der Ressource
El desarrollo del lenguaje y
comunicación en el niño sordo
- Lenguaje
- Desarrollo Gestual
- Su etapa
prelinguistica es
igual a la de los
niños oyentes
- Etapa linguistica
- Al estar expuesto
- Modalidad Manual
- Habra
- Diferencias en el
desarrollo gestual
- Hijos de
padres sordos
- Lenguaje de
signos
- Hijos de padres
oyentes
- Lenguaje oral
- Etapa prelocutiva
- Que no reciben
estimulación
signada
- Aunque estimulado
sistemáticamente
- Desarrollan tardíamente
el lenguaje oral
- Presentan
ausencia
- Sistema comunicativo
alternativo
- Variables que
afectan el desarrollo
- Grado.
Tipo de
deficit
auditivo
- Tipo de modalidad que
reciba el niño
- Edad de inicio en la estimulación linguistica
- Nivel de participación en su entorno
- Desarrollo
linguístico Oral
- Modalidad
exclusivamente oral
- 5 años
- Limitado dominio de la
comunicación oral
- El mayor progreso linuistico
- Se presenta
- 4,5,8 y 9 años d edad
- Algunos niños preescolres
(4 años)
- Presentan
- Edad linguística
de 2 años
- No mayor de 25 palabras
- Etapa Locutiva
- Primeras
palabras
- No son antes de l,os 16 meses
- Son aquellas cuyo
significado aparecia
anteriormente
representado
- Gestualmente natural
- Superposición de
palabra y gesto
- Desarrollo Sintático
- Combinación de dos
palabras
- Comienza a caminar
- Cuando su vocabulario contiene 50 palabras aprox.
- Desarrollo Gramatical
- Evaluar
- 4,5 años
- Pruebas estandarizadas
- Diferencias cualitativas
- Se observaban
- Mediante
- Equiparar la edad linguistica
- Con niños sordos y oyentes
- Ininteligibilidad del habla
- Omisiones
- Sustituciónes
- Distorciónes de
los sonidos de la
lengua
- Falta de retroalimentación auditiva
- Comunicacion
- Entidad propia
- NIÑOS SORDOS
- Su
verbalizacion
emitida
- Es incomprendida
- Vocalizan de forma
normal
- 9 meses
- luego
- Disminuye la
vocalización hasta
desprecer
- Por falta de retroalimentación
- Pierde interes de
vocalizar
- Conduce a un
mudismo total
- Oralistas
- Desarrollo pragmatico
- Semejanza al oyente
- Aparece tardiamente
- Declarativa
- Explicativa
- Interrogativas
- Niños sordos
de padres
oyentes
- Niños oyentes
- Preescolar
- Producen menos
interrogativas
- Menos imitaciones
- Pasivos en la
interacción
- Modalidades signadas
- Desarrollo de habíliades
comunicativas
- Interacción Comunicativa en su
entornos Social
- Interacción entre madre sorda e hijo sordo
- desde los 7 a 20 meses de edad
- Utilizan el sistema de
signos americanos
- Las madres no utilizan los signos hasta que los niños no
son capaces de entender lo que está siendo signado
- Cuando los niños ya las atienden
- Son similares a los
oyentes
- Interacción reciproca
- Interacciones comunicativas
- Madres oyentes hijos sordos
- A partir de los dos años
- La interacción del niño sordo y
su madre decrece
- Debido a la falta de comunicación