LA EDAD PREESCOLAR

Beschreibung

Educación Mindmap am LA EDAD PREESCOLAR, erstellt von Verónica Medina Ang Collan am 09/09/2016.
Verónica Medina Ang Collan
Mindmap von Verónica Medina Ang Collan, aktualisiert more than 1 year ago
Verónica Medina Ang Collan
Erstellt von Verónica Medina Ang Collan vor fast 8 Jahre
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Zusammenfassung der Ressource

LA EDAD PREESCOLAR
  1. Piaget
    1. 4 etapas

      Anmerkungen:

      • 1.- senso-motriz 2.-preoperacional 3.-operaciones concretas 4.-operaciones formales
      1. desarrollo
        1. cognitivo
          1. jugando
            1. tocando
              1. sintiendo
                1. importancia de las emociones
            2. el lenguaje
              1. hacer las correcciones necesarias.
              2. percepción por los sentidos

                Anmerkungen:

                • Los materiales empleados en el preescolar son de suma importancia,sobre todo porque el pequeño (a) debe estimular sus 5 sentidos para aprender.
                1. capacidades motrices

                  Anmerkungen:

                  • importantes para el desarrollo cognitivo, por medio del juego.
                2. María Montessori
                  1. responsabilidad

                    Anmerkungen:

                    • El niño (a) debe ser responsable de su propio conocimiento. Lograr la autonomía.
                    1. autoformación

                      Anmerkungen:

                      • Es de suma importancia que el pequeño (a) se vaya formando sólo.
                      1. importancia de las personas

                        Anmerkungen:

                        • los padres, alumnos y la docente son la parte humana importante de la educación.
                        1. deficiencias

                          Anmerkungen:

                          • Los niños (as) con algún problema o deficiencia cognitiva, también puede aprender por medio del juego lúdico.
                          1. mentes absorbentes

                            Anmerkungen:

                            • Son semejantes a las esponjas.
                          2. Vigotsky
                            1. aprendizaje sociocultural

                              Anmerkungen:

                              • Son importantes la convivencia y la comunicación.
                              1. aprendizaje: mecanismo de desarrollo
                                1. constructivismo

                                  Anmerkungen:

                                  • Al igual que Montessori se pretende que el pequeño aprenda según sus necesidades. El contexto es básico.
                                  1. aprendizaje asociativo
                                    1. Los niños (as) pueden asociar colores, tamaños, vivencias, personas, etc
                                    2. primero el plano social y luego el individual

                                      Anmerkungen:

                                      • En el preescolar es importante trabajar el campo de Desarrollo Personal y Social, donde los niños (as) comparten tiempos y experiencias vividas.
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