ATENCIÓN

Se define como
1. La forma de filtrar información relevante para el sujeto
  1. Para una posterior evaluación mas profunda
2. Proceso básico cognitivo
3. Respuesta a la capacidad de procesamiento limitada
se divide en
1. Orientación
  1. Es ser consciente de la relación entre uno mismo y lo del alrededor
    1. intervienen
      1. atención
      2. percepción
        Las alteraciones cerebrales generalmente conllevan a la desorientación en
        El Tiempo y el Espacio
      3. memoria
2. Atención Enfocada
  1. capacidad de atender a una sola fuente ignorando los otros estimulos
    1. Por ejemplo si se le pregunta algo responde de inmediato y no necesita de que se le repita la pregunta
  2. Si hay deficiencias en la atención se ve reflejado por el aletargamiento
    1. Generalmente son alteraciones en el sistema reticular ascendente por causas toxico metabólicas
3. Atención Sostenida
  1. Cuando se sostiene la atención durante largo tiempo en tareas continuas y repetitivas
4. Atención Selectiva
  1. Habilidad para elegir entre los estímulos relevantes de los irrelevantes para ejecutar una tarea
    1. Por ejemplo
      1. Cuando se esta viendo televisión y suena el teléfono
      2. Cuando se esta aprendiendo a conducir
5. Atención Dividida
  1. Es poder ejecutar varias tareas al mismo tiempo
  2. Depende de que tan automatizadas estén las tareas para el sujeto
  3. Si las tareas demandan mucha atención se pierde la calidad de la ejecución
6. Atención Alternada
  1. Es la capacidad de atender varios estímulos, cambiando el foco de atención rápidamente.
    1. Por ejemplo
      1. Un vendedor en una tienda vende a una persona una cosa y luego a otra le da respuesta de los precios.
      2. Una estudiante hace un mapa de ideas y chatea con su amiga
APORTES EN LA COMPRENSIÓN DEL COMPORTAMIENTO
1. Colabora con las funciones ejecutivas en la capacidad de plantear y organizar la conducta.
2. Inhibe las conductas inapropiadas en la realización de tareas
3. Mantiene el pensamiento flexible durante la resolución de problemas.
4. Ayuda a establecer cuando una persona esta orientada en el tiempo, el espacio y su lugar de acuerdo a la situación.
5. Permite que las personas desarrollen diferentes labores en el diario vivir
6. Concentra los procesos cognitivos en un objetivo o función específica.
7. Es fundamental en el aprendizaje de los individuos
8. Mantiene el estado de alerta
9. Tudela: La atención es el mecanismo central de capacidad limitada cuya función principal es el control y la orientación de la actividad consciente conforme a un objetivo en particular.
10. Previene que el individuo se sature de información y por ende no la procesaría toda.
11. Facilita la motivación consciente hacia el desarrollo de tareas, determinando la dirección de la atención.
12. Que puede afectar la atención
  1. TCE: Trauma Craneoencefálico, secuelas menores con tendencia a la irritabilidad
  2. Tumores sobre el SN, implican dificultades
  3. Enfermedades degenerativas pueden llevar a la perdida de funciones cognocitivas
    1. memoria, lenguaje y atención
      1. Conduce a
        Demencia
        Alzheimer
  4. Infecciones pueden causar
    1. síndrome confucional agudo
      1. Desorientación temporo-espacial
      2. Defectos atencionales
ESTRUCTURAS NEUROANATOMICAS IMPLICADAS
1. Sistema Reticular Ascendente
  1. Contribuye en la Atención Sostenida
  2. Asciende de la formación reticular a tráves del núcleo intralaminar del tálamo y se distribuye a varias partes del cerebro particularmente a la corteza
2. Colículos Superiores
  1. Estructura del cerebro medio
  2. Ayudan en el cambio de atención a nuevos lugares u objetos
  3. controla los movimientos oculares
3. Ganglios Basales
  1. Núcleos subcorticales rodeando el tálamo
    1. Caudado
      1. cuerpo estriado
        Aferente
    2. Putamen
      1. Se relacionan con la formación reticular
    3. Globo pálido
      1. eferente
        orientación motora
  2. Participa en la Atención Selectiva
  3. Tienen función motora y contribuyen a la selección en la percepción y las respuestas
4. Núcleo Pulvinar del Tálamo
  1. Ayuda a filtrar información especifica para ser procesada más tarde
  2. la información se modula en el tálamo
5. Corteza del Cíngulo
  1. integra la información recibida con la emoción
  2. ayuda a seleccionar una respuesta
  3. Interface entre regiones subcorticales y corticales
6. Corteza Cerebral
  1. Áreas Posteriores de la corteza
    1. monitoreo preatentivo
    2. permite el monitoreo del ambiente y favorece la detección de cambios
  2. Sistema Activador Reticular descendente
    1. regula el nivel de activación
    2. permite a los niveles mas altos de la corteza reclutar sistemas inferiores y modular su actividad
7. Lóbulo Parietal
  1. Participa en la Atención Selectiva Visual
  2. Aspectos espaciales de la atención
  3. Asignación de recursos a un estimulo particular
8. Lóbulo Frontal
  1. Selección de respuestas y programas motores particulares
  2. Control voluntario de movimientos oculares

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