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Beschreibung
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Erstellt von shanaslie delgado
vor mehr als 8 Jahre
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Teorías Psicológicas I
- Sigmund Freud
(1856-1939)
- Teoría
Psicoanalitica
- Fuerzas
inconscientes que
motivan el
comportamiento
humano.
- Emociones
- pensamientos
- Conductas
- Motivaciones
- Suenos
- Emociones
- Fuerzas
inconscientes que
motivan el
comportamiento
humano.
- Teoría
Psicosexual
- Freud pensaba que los primeros anos
de vida son decisivos en la formación de
la personalidad, a medida que los ninos
desarrollan conflictos entre sus
impulsos biológicos innatos
relacionados con la sexualidad y las
restricciones de la sociedad.
- Componentes de
la personalidad
- El ello: Según Freud , el aspecto
de la personalidad aliado a
los instintos; como fuente de
la energía psíquica, el ello
opera en razón del principio
del placer.
- El yo (ego): Es el aspecto racional de la
persona que se encarga de
controlar y dirigir los instintos
conforme al principio de
realidad. Viene siendo la parte
consciente del Ello.
- El superyó (superego): Aspecto
moral de la personalidad; la
interiorización de los valores y
las normas de los padres y de
la sociedad.
- El ello: Según Freud , el aspecto
de la personalidad aliado a
los instintos; como fuente de
la energía psíquica, el ello
opera en razón del principio
del placer.
- Componentes de
la personalidad
- Mecanismos de
Defensa
- Represón
- Negación
- Formación
Reactiva
- Proyección
- Regresión
- Racionalización
- Desplazamiento
- Sublimación
- Represón
- Etapas psicosexuales
del desarrollo de la
personalidad:
- Etapa Oral:
(Nacimiento-1). La boca es
la principal zona erógena;
el placer se obtiene al
succionar;domina el ello.
- Etapa Anal: (1-3). El
adiestramiento en
el control de
esfínteres (realidad
externa) interfiere
con la gratificación
que se obtiene al
defecar.
- Etapa Fálica: (4-5).
Fantasías incestuosas;
complejo de Edipo;
ansiedad; desarrollo del
superyó.
- Etapa Latencia:
(5-Pubertad). Periodo
de sublimación del
instinto sexual.
- Etapa Genital:
(Adolescencia-edad
adulta). Desarrollo de
la identidad con los
papeles sexuales y
relaciones sociales
con adultos.
- Etapa Oral:
(Nacimiento-1). La boca es
la principal zona erógena;
el placer se obtiene al
succionar;domina el ello.
- Freud pensaba que los primeros anos
de vida son decisivos en la formación de
la personalidad, a medida que los ninos
desarrollan conflictos entre sus
impulsos biológicos innatos
relacionados con la sexualidad y las
restricciones de la sociedad.
- Teoría
Psicoanalitica
- Carl Jung
(1875-1961)
- Psicología
Análitica
- No existe un alma individual: los
elementos individuales del alma
son efímeros y perecederos,
mientras que la parte impersonal
de la psique pone en relación al
singular con un alma única,
común no sólo a los hombres
sino tambien a la naturaleza.
- Energía
Psíquica
- Libido
- Psique
- Libido
- Energía
Psíquica
- La personalidad total
se compone de
varios sistemas que
influyen unos con
otros:
- El yo: Según Jung, el
aspecto consciente
de la personalidad.
- El inconsciente
personal: Depósito del
material que alguna
vez fue consciente,
pero que ha sido
olvidado o suprimido.
- El inconsciente
colectivo: El nivel más
profundo de la psique,
donde se van
acumulando las
experiencias heredadas
de la especie humana y
la prehumana.
- El yo: Según Jung, el
aspecto consciente
de la personalidad.
- Actitudes
- Extroversión
- Introversión
- Tipos Psicológicos
- Extrovertido:
Reflexivo,
sentimental,
perceptivo y intuitivo.
- Introvertido:
Reflexivo,
sentimental,
perceptivo y intuitivo.
- Extrovertido:
Reflexivo,
sentimental,
perceptivo y intuitivo.
- Extroversión
- Arquetipos: De la
persona, del ánima,
del ánimus, de la
sombra y de sí mismo.
- No existe un alma individual: los
elementos individuales del alma
son efímeros y perecederos,
mientras que la parte impersonal
de la psique pone en relación al
singular con un alma única,
común no sólo a los hombres
sino tambien a la naturaleza.
- Propuso tres principios:
- Oposición
- Se necesita el conflicto
entre los procesos o
tendencias opuestas
para generar la energía
psíquica.
- Se necesita el conflicto
entre los procesos o
tendencias opuestas
para generar la energía
psíquica.
- Equivalencia
- La continua redistribución
de la energía dentro de la
personalidad: si la energía
gastada en ciertas
condiciones o actividades se
debilita o desaparece, esa
energía se transfiere a otro
lugar en la personalidad.
- La continua redistribución
de la energía dentro de la
personalidad: si la energía
gastada en ciertas
condiciones o actividades se
debilita o desaparece, esa
energía se transfiere a otro
lugar en la personalidad.
- Entropía
- Tendecia hacia el balance o
equilibrío dentro de la
personalidad, lo ideal es la
distribución igual de la
energía psíquica en todas las
estructuras de la
personalidad.
- Tendecia hacia el balance o
equilibrío dentro de la
personalidad, lo ideal es la
distribución igual de la
energía psíquica en todas las
estructuras de la
personalidad.
- Oposición
- Psicología
Análitica
- Karen Horney
(1885-1952)
- Necesidades y
Tendencias
Neuróticas
- Ofreció una perspectiva bastante distinta
de entender la neurosis, considerándola
como algo bastante más continuo en la vida
normal que los teóricos previos. Entendía la
neurosis como un intento de hacer la vida
más llevadera, como una forma de "control
interpersonal y adaptación". Esto sería, por
supuesto, aquello a lo que estamos
dirigidos en nuestra vida cotidiana, solo que
parece que la mayoría de nosotros lo
hacemos bien y los neuróticos parece que
se hunden más rápido.
- Necesidad
Neuróticas: Diez
defensas irracionales
contra la ansiedad
que se convierten en
parte permanente de
la personalidad y que
afectan el
comportamiento.
- Afecto y
aprobación
- Una pareja
dominante
- Poder
- Explotación
- Prestigio
- Admiración
- Logro o
ambición
- Auntosuficiencia
- Perfección
- Límites
estrechos para
la vidaa
- Teoría del
Self
- Horney tenía una manera más de
ver a las neurosis: en terminos de
imagen del self (de sí mismo). Para
ella el self es el centro del ser; su
potencial. Si uno ha sido sano,
entonces habría desarollado un
concepto preciso de quien soy y por
consiguiente podre sentirme libre
de impulsar ese potencial
(auto-realización).
- Self ideal
- Self
despreciado
- Self real
- Self ideal
- Horney tenía una manera más de
ver a las neurosis: en terminos de
imagen del self (de sí mismo). Para
ella el self es el centro del ser; su
potencial. Si uno ha sido sano,
entonces habría desarollado un
concepto preciso de quien soy y por
consiguiente podre sentirme libre
de impulsar ese potencial
(auto-realización).
- Afecto y
aprobación
- Tendencias Neuróticas:
Tres categorías de
conductas y actitudes
hacia uno mismo y hacia
otros que expresan las
necesidades del
individuo; revisión que
hizo Horney del concepto
de necesidades
neuróticas.
- Movimiento hacia otra
persona (personalidad
complaciente).
- Movimiento en contra
de otras personas
(personalidad
agresiva).
- Movimiento para alejarse
de otras personas
(personalidad despegada).
- Movimiento hacia otra
persona (personalidad
complaciente).
- Ofreció una perspectiva bastante distinta
de entender la neurosis, considerándola
como algo bastante más continuo en la vida
normal que los teóricos previos. Entendía la
neurosis como un intento de hacer la vida
más llevadera, como una forma de "control
interpersonal y adaptación". Esto sería, por
supuesto, aquello a lo que estamos
dirigidos en nuestra vida cotidiana, solo que
parece que la mayoría de nosotros lo
hacemos bien y los neuróticos parece que
se hunden más rápido.
- Psicología Femenina
- Envidia del utero
- lo que siente el hombre
por la mujer porque
ella puede tener hijos y
el no. Fue la respuesta
de Horney al concepto
de envidia del pene
Propuesto por Freud.
- lo que siente el hombre
por la mujer porque
ella puede tener hijos y
el no. Fue la respuesta
de Horney al concepto
de envidia del pene
Propuesto por Freud.
- Envidia del utero
- Necesidades y
Tendencias
Neuróticas
- Alfred Adler
(1870-1937)
- Psicología
Individual
- A pesar del nombre, esta teoría
no estudia al ser humano como
abstracto, sino que define y
procura entenderloo en su
relacion con la comunidad. para
Adler no existen subdivisiones de
la personalidad como el ego, el
yo y el superyó. el comprende al
individuo en su singularidad,
relacionándolo con su contexto
social y cultural.
- Sentimiento de
Inferioridad
- Reflejan un
hecho de la
existencia
- Lucha por la
Superioridad
- Impulso a la
perfección o
realización que
nos motiva a
todos.
- Ansias de
poder
- Finalismo
Ficticio
- Estilo de
Vida
- Estructura singular del
carácter de las conductas y
las características
personales con la cual cada
quien busca la perfección.
- Orden de
Nacimiento
- El Interes
Social
- El Interes
Social
- Estructura singular del
carácter de las conductas y
las características
personales con la cual cada
quien busca la perfección.
- Impulso a la
perfección o
realización que
nos motiva a
todos.
- Según Adler, son la fuente
del esfuerzo humano. el
crecimiento individual se
obtiene por medio de la
compensación, es decir,
de los intentos por
superar las inferioridad
reales o imaginadas.
- Reflejan un
hecho de la
existencia
- Sentimiento de
Inferioridad
- A pesar del nombre, esta teoría
no estudia al ser humano como
abstracto, sino que define y
procura entenderloo en su
relacion con la comunidad. para
Adler no existen subdivisiones de
la personalidad como el ego, el
yo y el superyó. el comprende al
individuo en su singularidad,
relacionándolo con su contexto
social y cultural.
- Psicología
Individual
- Erich Fromm
(1900-1980)
- Su teoría tiene relación con la
Freud ya que enfatizó y dijo que
nuestro carácter estaba
determinado por la biología y con
la de Marx porque el consideraba
a las personas como
determinados por su sociedad.
Fromm además de estos dos
factores agrego "La Libertad".
- La Libertad
- Vías de Escape
- Autoritarismo
- Destructividad
- Conformidad Autónoma
- Conformidad Autónoma
- Perfeccionista
Destructivo
- Autoritarismo
- Segun Fromm la
familia en donde
nos desarrollamos
tiene que ver con la
forma que
utilizamos para
escapar de la
libertad.
- Tipo de Familia
- No Productiva
- Simbiótica
- Apartada
- Amorosa y Razonable
- Shanaslie Delgado Correa 2009-1678
Teoria Psicologica I
- Shanaslie Delgado Correa 2009-1678
Teoria Psicologica I
- No Productiva
- Tipo de Familia
- Inconsciente Social
- Orientaciones de Personalidad
- Receptiva
- Explotadora
- Acapadora
- De venta
- Productiva
- Receptiva
- Orientaciones de Personalidad
- Vías de Escape
- La Libertad
- Teoría del
Amor
- El hombre siempre ha
tenido miedo por la
soledad en la cuál
siempre intentará
superarlo a tal punto
de que si no lo lográs
llegaras a la locura.
- Amor Fraternal
- Amor Erotico
- Amor Materno
- Amor a sí mismo
- Amor a Dios
- Amor Fraternal
- El hombre siempre ha
tenido miedo por la
soledad en la cuál
siempre intentará
superarlo a tal punto
de que si no lo lográs
llegaras a la locura.
- Su teoría tiene relación con la
Freud ya que enfatizó y dijo que
nuestro carácter estaba
determinado por la biología y con
la de Marx porque el consideraba
a las personas como
determinados por su sociedad.
Fromm además de estos dos
factores agrego "La Libertad".
- Albert Bandura
(1925- )
- Teoría del
Modelamiento
- La idea básica tambien
se aprende por medio
de la observación o el
ejemplo, y no sólo en
razón del reforzamiento
directo. No niega que la
conducta sólo se
aprende o modifica por
medio del reforzamiento
directo.
- Estas variantes
permitieron a
Bandura a
establecer que
existen ciertos pasos
en el proceso de
modelamiento:
- Atención: Si vas a
aprender algo, necesitas
estar prestando
atención.
- Retención: Debemos ser
capaces de retener
aquello a lo que hemos
prestado atención.
- Reproducción: Debemos
traducir las imágenes o
descripciones al
comportamiento actual.Lo
primero que debemos ser
capaces es de reproducir el
comportamiento.
- Motivación: Aun
con todo esto no
haremos nada si
no estamos
motivados a
imitar.
- Motivos
- Refuerzo
Pasado
- Refuerzo
Prometido
- Refuerzo
Vicario
- Motivos
Negativos
- Castigo
Pasado
- Castigo
Prometido(amenaza)
- Castigo
Vicario
- Bandura dice
que el castigo no
funciona tan
bien como el
refuerzo.
- Auntorregulación
- Auto-observación
- Auto-respuesta
- Juicio
- Auto-observación
- Auntorregulación
- Castigo
Pasado
- Refuerzo
Pasado
- Motivos
- Atención: Si vas a
aprender algo, necesitas
estar prestando
atención.
- La idea básica tambien
se aprende por medio
de la observación o el
ejemplo, y no sólo en
razón del reforzamiento
directo. No niega que la
conducta sólo se
aprende o modifica por
medio del reforzamiento
directo.
- Teoría del
Modelamiento
- B.F. Skinner
(1904-1990)
- Teoría del
Reforzamiento
- La conducta es controlada por
sus consecuencias, es decir, por
lo que sucede despues. Es
posible entrenar a un animal o
humano para que haga
practicamente cualquier cosa;
el tipo de reforzamiento que
siga despues de la conducta
será el factor que la determine.
- Condicionamiento
Operante
- Reforzar respuestas a
traves de
recompensas.
- Recompensa
- El estimulo que sigue a
la conducta es
agradable de una u otra
manera.
- El reforzador debe
seguir a la
respuesta.
- El estimulo que sigue a
la conducta es
agradable de una u otra
manera.
- Reforzador
- Consecuencia que
aumenta la frecuencia
de una conducta.
- Condiciones
- el reforzador
debe ofrecerse
de manera
inmediata
- el reforzador
debe ofrecerse
de manera
inmediata
- El reforzador
debe ser
congruente con
la respuesta
- Condiciones
- Consecuencia que
aumenta la frecuencia
de una conducta.
- Recompensa
- Reforzar respuestas a
traves de
recompensas.
- La conducta es controlada por
sus consecuencias, es decir, por
lo que sucede despues. Es
posible entrenar a un animal o
humano para que haga
practicamente cualquier cosa;
el tipo de reforzamiento que
siga despues de la conducta
será el factor que la determine.
- Teoría del
Reforzamiento
- Viktor Frankl
(1905-1997)
- Logoterapia y
Análisis Existencial
- La Logoterapia
(psicoterapia centrada
en la búsqueda de
sentido), la vida podría
adquirir sentido
mediante la realización
de valores que según el
son tres tipos:
- De actitud
- Creativos
- Vivenciales
- Logoterpia
como:
- Antropología
- Imagen del
hombre
- libertad de voluntad
- libertad de voluntad
- Imagen del
hombre
- Filosofía
- Imagen del
mundo
- Sentido de vida
- Sentido de vida
- Imagen del
mundo
- Psicoterapia
- ciencias medica
- Voluntad de sentido
- Voluntad de sentido
- ciencias medica
- Antropología
- De actitud
- Su teoría se basa en
las formas seres
humanos viven sus
vidas sin sentido, y
presenta una nueva
forma de abordar y
cambiar la manera
de vivir dándole un
sentido a la vida.
- La Logoterapia
(psicoterapia centrada
en la búsqueda de
sentido), la vida podría
adquirir sentido
mediante la realización
de valores que según el
son tres tipos:
- Logoterapia y
Análisis Existencial
- George Kelly
(1905-1967)
- Teoría de los
Constructos Personales
- Cada quien crea una serie de constructos
cognoscitivos acerca del ambiente.
interpretamos y organizamos los hechos y
las relaciones sociales de nuestra vida en
forma de un sistema o patrón. A partir de
el, hacemos predicciones sobre nosotros,
sobre los demás y sobre los hechos; con
ellas formularemos respuestas y dirigimos
nuestras acciones.
- Contrusto
- Es la forma singular en
que una persona ve la
vida, una hipótesis
intelectual formulada
para explicar los
hechoso para
interpretarlos.
- Alternativismo Constructivo
- Supuesto que dice que
podemos revisar nuestros
constructos o sustituirlos por
otros conforme se vaya
requiriendo.
- Supuesto que dice que
podemos revisar nuestros
constructos o sustituirlos por
otros conforme se vaya
requiriendo.
- Corolarios de la
Teoria de los
Constructos
Personales
- Construcción
- Dado que los sucesos
repetidos se parecen,
podemos prever o
anticipar cómo los
experiementos en el
futuro.
- Dado que los sucesos
repetidos se parecen,
podemos prever o
anticipar cómo los
experiementos en el
futuro.
- Individualidad
- Las personas
perciben los sucesos
de forma diferente.
- Las personas
perciben los sucesos
de forma diferente.
- Organización
- Colocamos los constructos
en patrones, dependiendo
de cómo captamos sus
similitudes o diferencias.
- Colocamos los constructos
en patrones, dependiendo
de cómo captamos sus
similitudes o diferencias.
- Dicotomía
- Los constructos
son bipolares.
- Los constructos
son bipolares.
- Elección
- En cada constructo escogemos
la alternativa que más nos
convenga, la que nos permita
predecir el resultado de
sucesos futuros.
- En cada constructo escogemos
la alternativa que más nos
convenga, la que nos permita
predecir el resultado de
sucesos futuros.
- Rango
- Los constructos se aplican a
muchas situaciones o personas;
tambien se pueden limitar a una
sola situación o persona.
- Los constructos se aplican a
muchas situaciones o personas;
tambien se pueden limitar a una
sola situación o persona.
- Experiencia
- Estamos probando los
constructos continuamente con
base en las experiencias de la
vida, para cercionarnos de que
sigan siendo útiles.
- Estamos probando los
constructos continuamente con
base en las experiencias de la
vida, para cercionarnos de que
sigan siendo útiles.
- Fragmentación
- Nuestro sistema
global a veces
contiene constructos
contradictorios o
incompatibles.
- Nuestro sistema
global a veces
contiene constructos
contradictorios o
incompatibles.
- Comunalidad
- Nuestros constructos
individuales no son peculiares,
pero los miembros de grupos o
culturas compatibles a veces
tienen constructos similares.
- Nuestros constructos
individuales no son peculiares,
pero los miembros de grupos o
culturas compatibles a veces
tienen constructos similares.
- Modulación
- Podemos modificar nuestros
constructos en función de las
experiencias.
- Podemos modificar nuestros
constructos en función de las
experiencias.
- Sociabilidad
- Tratamos de comprender
cómo piensan los otros y de
predecir lo que harán;
despues modificamos la
conducta en razón de
dichas expectativas.
- Tratamos de comprender
cómo piensan los otros y de
predecir lo que harán;
despues modificamos la
conducta en razón de
dichas expectativas.
- Construcción
- Es la forma singular en
que una persona ve la
vida, una hipótesis
intelectual formulada
para explicar los
hechoso para
interpretarlos.
- Contrusto
- Cada quien crea una serie de constructos
cognoscitivos acerca del ambiente.
interpretamos y organizamos los hechos y
las relaciones sociales de nuestra vida en
forma de un sistema o patrón. A partir de
el, hacemos predicciones sobre nosotros,
sobre los demás y sobre los hechos; con
ellas formularemos respuestas y dirigimos
nuestras acciones.
- Teoría de los
Constructos Personales
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