Zusammenfassung der Ressource
Estado de la cuestión de la formación
docente en educación en medios
- la Unesco señala que “la formación inicial de los docentes es un elemento
clave del sistema y debe incluir dimensiones teóricas y habilidades prácticas;
ésta tiene que estar basada en un buen conocimiento de los usos de los
medios de los jóvenes” (Unesco, 2007:1-2, traducción del autor).
- necesidad de profundizar en el desarrollo de una educación en medios con el fin de
contar con una ciudadanía preparada para la era digital debido a que el consumo y el
autoaprendizaje con los medios de comunicación
- una inserción instrumental de los medios de
comunicación y de las TIC en las escuelas iberoamericanas
- La Unesco ha buscado responder a la necesidad de una formación
docente en educación en medios a través de la Alfabetización
Mediática e Informacional (AMI).
- La implementación de AMI busca que los ciudadanos puedan gozar de los
beneficios del derecho a la libertad de expresión y la participación social
como elementos claves para la democracia
- toda la sociedad, estarían favoreciendo la creación de una ciudadanía
informada y racional, “respondiendo a los cambios en su papel de
educadores, a medida que la enseñanza evoluciona desde que ha estado
centrada en el profesor hacia una educación que se vuelve más centrada en
el estudiante”
- Estudios en formación docente en educación en medios
- Alfabetización digital
- Creencias
- Carencias
- Competencias
- Epistemología