Zusammenfassung der Ressource
ASPECTOS GENERALES DE
CRECIMIENTO Y
DESARROLLO (Crecimiento: enfoque
conceptual)
- Objetivos educacionales
- Interpretar el proceso de
crecimiento como indicador
del estado de salud del niño
- Identificar
los períodos
de
crecimiento
del niño
- Establecer la relación
existente entre la
velocidad del
crecimiento y los
factores de riesgo
asociados
- Reconocer los
indicadores de
maduración
- Identificar las
características del
crecimiento
compensatorio en el
niño y de la tendencia
secular en las
poblaciones
- Introducción
- crecimiento y desarrollo: conjunto de cambios
somáticos y funcionales que se producen en el ser
humano desde su concepción hasta su adultez
- Factores que regulan el crecimiento
- biosíntesis de moléculas
- con el aumento en
número y tamaño
de células, y el
agrandamiento de
órganos y
sistemas, que se
traducen en el
incremento de la
masa corporal
total.
- nutricionales
- emocionales
- socioeconomico
- genéticos
- neuroendocrinos
- Curvas de crecimiento
- curva de distancia
- presentando
períodos de
máxima
aceleración y
otros en los
que el
crecimiento
transcurre en
forma más
lenta
- curva de velocidad
- Períodos de crecimiento
- Períodos de crecimiento intrauterino
- Período embrionario
- desde la fecundación
hasta la 12a semana
de vida
- intensa multiplicación celular
- Período fetal
- 13a hasta la 40a semana
- hasta el término de la gestación
- combinación de los procesos de hiperplasia e hipertrofia celular,
- aumentan de tamaño los órganos ya formados
- carencias nutricionales y ciertas
enfermedades pueden repercutir en el
crecimiento del bebe
- 28a a la 38a el crecimiento fetal es muy acelerado
- Período de crecimiento postnatal
- Primera infancia
- abarca desde el nacimiento hasta los tres años de edad
- crecimiento rapido
- etapa de riesgo
- Segunda infancia o intermedia
- A partir de los
tres años y hasta
el comienzo de la
edad puberal,
velocidad de
crecimeinto
estable
- Etapa de aceleración o empuje pubera
- grandes cambios
que sufre el niño
en su
constitución
somática y su
desarrollo
psicosocial
- en niñas se
presenta aprox a
los 12, y en los
niños a los 14
años; (pubertad)
- Fase de detención final del crecimiento
- finaliza aproximadamente en la mitad de la
segunda década de la vida. Aunque no todos
los tejidos detienen su crecimeinto
- Concepto de maduración
- Maduración dentaria
- Maduración sexual
- la pubertad o en que aparece la menarca
- Maduración psicomotriz
- maduración de numerosas
funciones y áreas de la
conducta del niño
- • La maduración de las
funciones motoras gruesas
(sostén cefálico, gateo,
marcha, etc.). • La
maduración de las
funciones motoras finas
(manipulación de objetos,
manejo de utensilios,
escritura, etc.). • La
maduración de funciones
sensoriales (visión,
audición, tacto, etc.). • La
maduración de funciones
sociales (sonrisa social,
lenguaje, etc.). • La
maduración emocional del
niño, de sus funciones
adaptativas, de procesos
de individuación e
independencia, etc.
- Maduración ósea
- Variaciones normales de la maduración esquelética
- De los cuatro años en
adelante, la edad ósea
normal puede ser igual a
la edad cronológica con
una variación normal de
± 2 años
- Las niñas alcanzan la
maduración
esquelética dos años
antes que los niños, es
decir que las niñas
maduran físicamente
más rápido que los
niños
- Variaciones anormales de la maduración esquelética
- La desnutrición, las
enfermedades crónicas
o prolongadas, retardan
la maduración ósea
- El hipotiroidismo (déficit
de hormona tiroidea)
- Los glucocorticoides, por mencionar algunos
- hay tres tipos de
huesos: • Huesos anchos
(huesos del carpo,
grande, ganchoso). •
Huesos cortos (falanges
y metacarpianos). •
Huesos largos (fémur,
tibia, húmero).
- adquisiciones progresivas de nuevas funciones y características
- Crecimiento compensatorio
- aceleración del
crecimiento que ocurre en
niños que han tenido
retraso del crecimiento
por alguna causa
- Consiste en una
aceleración brusca de la
velocidad de crecimiento
- Enfoque de riesgo
- El estado de enfermedad es la
resultante de una serie de factores
causales tanto de orden biológico
como psicosocial y ambiental
- • Factor de riesgo: es toda característica o circunstancia
de una persona o grupo que está asociada a una
probabilidad mayor de aparición de un proceso
patológico o de evolución especialmente desfavorable
de este proceso. • Riesgo: es la probabilidad que tiene
un individuo o un grupo de sufrir un daño o enfermedad
de origen biológico, social o ambiental. • Daño: es el
resultado, afección o situación no deseada en función
de la cual se mide el riesgo. • Indicadores de riesgo: son
aquellos factores que utilizados en forma individual o
conjunta, sirven para predecir la aparición de
determinado daño.
- Tendencia secular del crecimiento
- los niños de igual edad y aun los adultos, aumentan su
tamaño promedio.
- entre 1840 y 1960 muestran una aceleración a razón de
unos cuatro meses por cada década
- Actualmente puede esperarse
que una niña menstrue por
término medio, diez meses
antes que lo hizo su madre
- esto esta
estrechamente
relacionado con la
médula osea