jenny katerine Barreto

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TECNICAS DE APRENDIZAJE AUTONOMO
katerine  barreto morera
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katerine  barreto morera
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Zusammenfassung der Ressource

jenny katerine Barreto
  1. LA MOTIVACION
    1. QUE ES
      1. Viene de una palabra latina motus - aquello que produce movilidad - es un motor interno , una sensacion mental que hace que nos movamos , los seres humanos se mueven por motivaciones
        1. LA MOTIVACION EN LA ACADEMIA
          1. El   nuevo  aprendizaje   depende   de  los  intereses,  gustos,   cuestionamientos  y   dudas   del  estudiante,   pues  solo él  es   quien  aprehende  lo   que  está en   su  medio.  Es  necesario   que  los  estudiantes  sean  los  hacedores  del  futuro y los  protagonistas  de  los  cambios,   por  lo  cual es  esencial  una  preparación  en  lo  que  se  ha  llamado  aprender  a  aprender.
        2. Depende de
          1. * APRENDIZAJE , Necesidades , intereses , actitud . aspiracion , valor
          2. PUEDE SER
            1. vida : interna - externa
            2. METAS E INTENCIONES
              1. Los   estudiantes orientados   hacia   metas   de   aprendizaje tienen   la   intención   de   obtener   conocimientos y de  desarrollar  su  competencia;  están  convencidos  de  que  el  esfuerzo  es  la  base   del   éxito   o   del   fracaso y conciben   la   inteligencia   como   un   aspecto   variable,   modificable   o   transformable
              2. AUTONOMIA Y AUTODISCIPLINA
                1. La  persona  autónoma  tiene  en  cuenta  al  otro  y  por   ende   desarrolla   una   autonomía moral.   Podemos   decir   que   todos   somos   autónomos,   en   la   medida  que  todos  y  cada  uno  de  nosotros  necesitamos  del  otro  para  “ser”.
                2. LAS REACCIONES AFECTIVAS
                  1. Las  distintas  interpretaciones  y  valoraciones  que  realiza  una  persona  de  sus  resultados   académicos  influyen  sobre su  motivación,  que  también  depende  de  la  relación  que  tenga  con  su   entorno,  de  las  relaciones  interpersonales  y  de  los  espacios  adecuados  de  aprendizaje
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