La evaluación y sus determinantes

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Mapa conceptual sobre la evaluación y los conceptos básicos, y formas de evaluar.
Alejandra Cardona
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Alejandra Cardona
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La evaluación y sus determinantes
  1. Evaluación es el proceso en el cual se emite un juicio de valor y nos permite tomar una decisión con base en un diagnóstico.
    1. ¿PARA QUÉ EVALUAR?
      1. Sirve para obtener información de cada alumno, información para el maestro sobre su enseñanza, logros de los estudiantes, estimular la motivación, y Proveer la retroalimentación entre otras.
      2. Conceptos Relacionados con Evaluación
        1. Assessmet *Medición-Calificación *Acreditación
          1. Proceso en el cual recoge y organiza información del aprendizaje del alumno.
            1. Calificación: Certificar un aprendizaje por medio de un valor numérico o en forma de letra.
              1. Medición: Proceso de asignar una cantidad al atributo medido después de una comparación.
              2. Aspectos concretos relaciones con ciertos aprendizajes planteados en los planes y programas de estudios.
            2. ¿QUIÉN EVALÚA?
              1. Coevaluación: evaluación que se realiza entre compañeros sobre otros estudiantes.
                1. Autoevaluación: Evaluación que hace el alumno de su propio aprendizaje, permite la autorregulación.
              2. ¿CUÁNDO EVALUAR?
                1. Evaluación Inicial o Diagnóstica: Se realiza al inicio de una sesión. Esta se realiza por medio de pruebas o de observaciones.
                  1. Evaluación Formativa o Procesal: Se obtiene durante el proceso de enseñanza-aprendizaje, para mejorarlo.
                    1. Evaluación Sumativa: Se dirige a conocer al final de la sesión o período, se da a conocer el logro de objetivos y aprendizajes esperados.
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