Comenio, Precursor de la Pedagogía

La piedad Ilustrada
1. Escencialmente Religioso, Juan Amós Comenio fue Pastor
2. La didáctica Magna
3. Juan Huss 1369-1415
4. Juan Wiclef 1324-1384 los predestindos
5. Leyó a Martín Lutero
6. Creación escuelas para educar Juventud
7. Concilio de Trento 1545-1563
8. Luis Vives 1492-1540
  1. Plantea educación publica para todos
  2. La tarea del hombre, la claridad intelectual
La profanación especular-Hermenéutica
1. Carácter religioso cristiano
  1. Ideas supremas
    1. El bien
    2. Lo verdadero
    3. Lo bello
2. Grado de participación se convierte en grado de perfección
  1. Fundan posibilidad de comparación
3. Santo Tomás de Aquino , cosas divinas se representan mejor en los cuerpos viles
4. Hugo de san Víctor "cuanto más disímil es la comparación mejor se revela la verdad
5. Para Comenio tres son las ideas supremas
  1. Vegetativa
  2. Animal
  3. Intelectiva
6. Tres son los grados de preparación
  1. Erudicción
  2. Virtud
  3. Piedad
7. Comenio se asoma a la modernidad
  1. Plantea camino de
    1. Observación
    2. Experimentación
    3. Inducción
Modelo Explicativo Causal del aprendizaje
1. Por Naturaleza tiene conocimiento
  1. Alma es una tabula rasa
2. Proceso de conocer se inicia en los sentidos
3. Época Renacimiento: verdadera ciencia la que pasa a través de los sentidos
4. Rogerio Bacón
  1. La razón no da crédito necesario al conocimiento
5. Comenio Planea que enseñar ciencias es enseñar las cosas
6. Aplicación del método natural en la escuela
  1. Enseñar las cosas antes que las palabras
  2. Se debe formar
    1. Entendimiento
    2. Memoria
    3. La lengua
  3. La enseñanza
    1. Va de lo sencillo a lo complejo
    2. De lo fácil a lo difícil
    3. Fácil, sólida y rápida
    4. Tener método
      1. Conjunto de técnicas y procedimienos
      2. Causa eficiente del aprendizaje
      3. Método inductivo
    5. Maestro
      1. Dosificador de conocimientos
      2. Planifica la enseñanza
    6. Modelo de Comenio
      1. Enseñar cómo y cuándo
      2. Producción del saber
        Sobre las cosas
        Conceptos
        Leyes respectivas
Pedagogía y formación
1. La historicidad de las metas pedagógicas
  1. Aristóteles
    1. Saber ético
  2. La ilustración
    1. Razón
    2. Libertad
    3. Contenido
  3. Concepto de formación
  4. Humboldt
  5. Husserl
    1. Ciencia como vivencias intencionales
  6. Hombre como ser histórico hace historia
  7. Las metas de la pedagogía son también productos históricos
  8. Heidegger
    1. Toda pedagogía es tradicional
2. Tradición y prejuicios
  1. Escuela Nueva
  2. El Romanticismo
    1. Rousseau
    2. Pestalozzi
  3. La Ilustración
    1. Descartes
  4. La razón es suficiente para evitar el error
  5. Prejuicio
    1. Juicio sin fundamento
    2. La tradición es un prejuicio
  6. Sin la tradición no se educaría a nadie
  7. Durkheim
    1. Educación igual a transmisión
    2. Tradición cultural, autoridad del educador
      1. Transmisión de conocimientos
        Herbart
        Pestalozzi
        Froebel
        Montessori
  8. Pasado y presente tienen valor significativo
3. La esencia de la comprensión pedagógica
  1. Gadamer
    1. Experiencia
      1. Percepción
      2. Observación
    2. Comprensión
      1. Observación sistemátic
      2. Procedimientos
        Mensurables
        Experimentales
        Control
  2. Comprensión del tu
    1. Expresión libre del otro
    2. Escuchar al otro
    3. Maestro abierto al tu
      1. Psicopedagogo
        Individualizar la enseñanza
    4. Diálogo pedagógico
      1. Reconocimiento del estudiante
        Razón
        Libertad
4. El método de la Pedagogía
  1. Métodos de Investigación Utilizados por la Pedagogía
    1. Etnografía
      1. Acontecimientos culturales
        Actores
        Maestros
        Padres de familia
        Niños
        Instituciones
      2. Estructura
        Abierto
        Artesanal
    2. investigación Evaluativa
      1. Sujeto
      2. Objeto
      3. Exterioridad del evaluadior
        Enfoque de sistemas
      4. Desarrollo de las estrategias
      5. Utiliza métodos y técnicas
      6. Evaluación Institucional
        Internos
        Externos
      7. Evaluación contextual
      8. Evaluación de impacto social
    3. Investigación Acción Participativa
      1. Cambio social
      2. Cambio cultural
      3. Intercambio de experiencias
      4. Sistematización y evaluación
      5. Kurt Lewin
      6. Novak
      7. Paulo Freire
      8. Fals Borda
        Autenticidad
        Antidogmatismo
        Devolución sistemática
        Sencillez
        Activa participación
    4. Recapitulación
      1. Investigación etnográfica
        Enfoque hermenéutico
        Observar
        Categorizar
        Validar
        Producir
    5. Elementos esenciales
      1. Enseñanza
      2. Aprendizaje
      3. Currículo
      4. Gestión Educativa
  2. Enfoque Hermenéutico
    1. Investigación histórica
    2. Propio Horizonte
    3. Comprensión del pasado
    4. contextualizar
    5. Profundizar
  3. La pregunta como experiencia pedagógica
    1. interrogantes del maestro
      1. Aula
      2. Clase
      3. Recursos didácticos
    2. Hermenéutica
      1. Gadamer
      2. Dewey 1960
    3. Lleva a la Respuesta correcta
      1. Pensar
    4. Busca la verdad
      1. Saber
    5. Diálogo
    6. Comprender
      1. Texto
        Autor
      2. Conversación
        Estudiante- Tutor
        Autonomía
        Comprensión inteligente
  4. Pedagogía Saber holístico y articulador
    1. Psicólogo
    2. Profesor
    3. Especialista en ética
    4. Experto en Medios
    5. Pedagogo
      1. Profesor-Alumno
        Cognitivo-Afectivo
      2. Comprende
      3. Describe
      4. Descubre
  5. Lo que no es Hermenéútica
    1. No interpreta aisladamente
      1. Cosas
      2. Datos
      3. Objetos
    2. Espectadora
    3. Despojada de prejuicios
      1. Intereses
        Rectores
        Socioeconómicos
      2. Expectativas
    4. Individualista
  6. Fecundidad de la hermenéutica Pedagógica
    1. Fecundidad Teórica
      1. Complejidad
      2. Textual-contextual
        Linguistico extralinguístico
        Práctico
      3. Arte de interpretar
    2. Apertura y flexibilidad como enfoque metodológico
      1. Diálogo reflexivo
    3. Pauta metodológica de indagación
      1. Reconocimiento
      2. Identificación
      3. Análisis
      4. Sentido global
      5. Ensayo y confirmación
    4. La riqueza Teleológica
      1. Atracción
        Enseñanza
      2. Presente - futuro
      3. Enseñanza - Aprendizaje
      4. Teoría - Práctica
      5. Ser - deber
      6. Esencia - existencia
      7. Individuo - sociedad
  7. Indagador Hermeneuta como enseñante
    1. Enseña desde
      1. La duda
      2. La pregunta
      3. La incertidumbre
      4. La ignorancia
    2. distingue al indagador
      1. Acompaña
    3. Tiene proposición y perspectiva
    4. Coordina
    5. Valora cualitativamente
    6. Propone
    7. Prueba
    8. Diseña
    9. Ensaya
    10. Interpreta
    11. Propicia
      1. Trabajo autónomo
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	Erstellt von Pedro Galindo vor etwa 8 Jahre