Zusammenfassung der Ressource
Nuestra herencia
- Área del Conocimiento Social
- Geografía
- Contenido
- Las áreas protegidas en el Uruguay.
Normativa Vigente y conciencia social.
- Objetivo
- Estimular el análisis crítico sobre el cuidado
de nuestra identidad natural.
- Actividades
- DE APERTURA
- Indagación acerca de lo que entienden por
Área Protegida y qué áreas de nuestro país
le parece importante proteger.
- Indagación sobre las posibles razones de
selección de Áreas Protegidas.
- DE DESARROLLO
- Conceptualización de Áreas Protegiadas.
- El SNAP en Uruguay.
- Reconocimiento de los criterios de
selección de un Área Protegida.
- Ubicación, descripción y análisis de algunas
de las Áreas Protegidas en Uruguay.
- Reconocimiento y comparación
con áreas que no lo son.
- DE CIERRE
- Análisis crítico acerca de nuestro
compromiso con el entorno natural.
- Identificación de esas Áreas Protegidas como
parte de nuestro patrimonio natural
- Reconocimiento en ellas, del posible beneficio
económico en relación al turismo.
- Historia
- Contenido
- Las culturas indígenas
americanas en la actualidad.
- Objetivos
- Promover el reconocimiento de las culturas
indígenas americanas en la actualidad.
- Favorecer la comparación de las
culturas indígenas actuales con las que
habitaron nuestro territorio.
- Actividades
- DE APERTURA
- Reflexión acerca de la existencia de
comunidades indígenas en la actualidad.
Ubicación en el mapa de lugares en los
que podríamos encontrarlos.
- DE DESARROLLO
- Acercamiento a las culturas indígenas
americanas a través de distintas fuentes.
- Comparación de culturas indígenas
pasadas y culturas indígenas actuales.
- Debates acerca de las razones por las
que podría haber disminuido la
presencia del indígena en América.
- DE CIERRE
- Analizar la importancia de valorar nuestras raíces
como parte de nuestra identidad cultural.
- Objetivo General: Favorecer la construcción de nuestra identidad
en función del encuentro con culturas minoritarias en América y
con nuestras raíces tanto naturales como culturales.
- Área del Conocimiento de Lenguas
- Lectura
- Contenido
- La poesía:
versos y rimas.
- Objetivos
- Favorecer la lectura de textos
escritos en rimas y versos.
- Promover el reconocimiento
de las culturas indígenas a
través de inferencias en
canciones y poesías.
- Actividades
- DE APERTURA
- Aproximación al estudio de
este tipo de texto a través del
uso de inferencias textuales.
- DE DESARROLLO
- Reconocimiento de las poesías y
canciones como recursos que brindan
una perspectiva más subjetiva,
sensible y creativa de las cosas.
- Análisis de diferentes poesías y canciones.
- Identificación de presencia y ausencia de rimas.
- Comparación entre diferentes ejemplos.
- DE CIERRE
- Reconocer las características
de la poesías como
producción textual.
- Área del Conocimiento Artístico
- Artes Visuales
- Contenido
- Las manifestaciones
artísticas en América.
- Actividades
- DE APERTURA
- Visualización de diferentes obras de artistas uruguayos.
- • Búsqueda de obras por parte de los
niños. Compartir y analizar.
- DE DESARROLLO
- Análisis de obras. Técnica, color, luces y sombras, tipo
de representación, tema, sensación que nos provoca.
- Imitación de artistas analizados.
- Análisis de la obra propia: intenciones,
resultados, usos de los distintos elementos.
- DE CIERRE
- Producción de obras teniendo en cuenta los
aspectos analizados y con una temática
acorde al concepto de la Unidad Didáctica.
- Objetivos
- Andamiar el análisis de
manifestaciones artísticas americanas.
- Favorecer la producción de obras a partir
de ejemplos de artistas americanos.