Zusammenfassung der Ressource
ESTRÉS ACADÉMICO
- Seyle lo define como: "Una respuesta biológica inespecífica, estereotipada y siempre igual, al factor estresante
mediante cambios en el sistema nervioso, endocrino e inmunológico"
- Describe 2 tipos de estres
- Eutrés
- Estrés prositivo y no dañino
- Permite enfrentarnos a
retos y nos incentiva para
obtener buenos resultados.
- Distrés
- Estrés negativo y dañino
- Patológico. Causante de matar
neuronas localizadas en el
hipocampo y acelerar
procesos de envejecimiento
- ESTRÉS ACADÉMICO
- Barraza Macias: "El estrés académico es un proceso sistémico de carácter
adaptativo y esencialmente psicológico”
- Modelo sistémico-cognositivo
- El ser humano se encuentra inmerso en una sociedad
organizacional en la que desde que nace hasta que se muere,
su vida transcurre en estrecho contacto con sistemas
organizacionales.
- Persona, inmerso por
periodos de tiempos
prolongados
- Constituidos por las
instituciones educativas
- El estudiante realiza una valoración
cognitiva hacia las demandas presentadas
por la institución educativa
- Dos posibles resultados
- Cuando los acontecimientos que se
plantean como demandas pueden
estar enfrentados con los recursos
que se dispone, se mantiene un
equilibrio sistémico de relación con el
entorno.
- Cuando los acontecimientos que se plantean
como demandas no pueden ser enfrentados
con los recursos que se dispone, y por lo tanto,
dicha demanda (estímulo estresor) es valorada
como una pérdida, una amenaza o un desafío,
o una posible asociación a emociones
negativas.
- Desequilibrio sistémico, presente en la persona por medio de síntomas
- FISICOS
- 1. Trastornos del sueño. (insomnio o pesadillas)
- 2. Fatiga crónica.
- 3. Dolores de cabeza o migraña.
- 4. Problemas de digestión, dolor abdominal o diarrea.
- 5. Somnolencia o mayor necesidad de dormir
- 6. Presión arterial alta, hipertensión o taquicardia.
- 7. Morderse las uñas o tronarse los dedos.
- 8. Problemas de piel (sarpullidos)
- PSICOLÓGICOS
- 1. Incapacidad de relajarse y estar tranquilo.
- 2. Sentimientos de depresión y tristeza.
- 3. Ansiedad, angustia o desesperación.
- 4. Problemas de concentración.
- 5. Sentimientos de agresividad o aumento de irritabilidad.
- 6. Problemas de memoria
- Gutiérrez (2010) "Relación
existente entre depresión y la
severidad del estrés es
estadísticamente significante"
- Prevalencia de la depresión en población
estudiada podría llegar al 47,2%
- COMPORTAMENTALES - CONDUCTUALES
- 1. Conflictos o tendencias a discutir.
- 2. Aislamiento de los demás.
- 3. Desgano para realizar las actividades académicas.
- 4. Aumento o reducción del consumo de alimentos.
- 5. Consumo de bebidas energizantes, alcohol, tabaco o SPA.
- El inicio y desarrollo, sin olvidar el paso de un nivel
educativo a otro, suelen ser eventos estresantes para el
ser humano que en ese momento cumple el papel de
estudiante