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Beschreibung
Mindmap von andrea fuentes, aktualisiert more than 1 year ago
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Erstellt von andrea fuentes
vor etwa 8 Jahre
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MÉTODO DE "ANÁLISIS"
- DEFINICION: PROCESO ANALÍTICO-DEDUCTIVO BASADO EN OBSERVACION Y MANIPULACIÓN DE UN "OBJETO"
- USADO COMO ACTIVIDAD DE TIPO:
- TERMINAL
- DE PROCESO
- PREVIO A PROYECTO FINAL
- PREVIO A PROYECTO FINAL
- TERMINAL
- USADO COMO ACTIVIDAD DE TIPO:
- "OBJETIVO"
- ORGANIZACION
- "OBJETIVO"
- INSTITICION
- INSTITICION
- "OBJETIVO"
- SERVICIO
- PRODUCTO
- CONOCIMIENTOS GENERADOS
- EN MENOR MEDIDA CONOCIMIENTOS "PROCEDIMENTALES"
- PRINCIPALMENTE CONOCIMIENTOS"CONCEPTUALES"
- EN MENOR MEDIDA CONOCIMIENTOS "PROCEDIMENTALES"
- SE CLASIFICA EN 2 TIPOS
- ALUMNOS PROTAGONISTAS
- MÉTODO "ANÁLISIS
INTEGRAL"
- 1° ANÁLISIS INICIAL INTUITIVO
- 2° ELABORACIÓN DE PREGUNTAS
- 3° ELABORACIÓN GUÍA ANÁLISIS
- 4° ANÁLISIS COMPLETO Y SISTEMÁTICO DEL OBJETO
- ¨PRODUCTO " ENTREGABLE, EVALUABLE Y CALIFICABLE"
- EJEMPLOS: VIDEO, GUÍA, INFORME, PPT, INFOGRAFIA.
- AUTO EVALUACIÓN, COEVALUACIÓN Y HETEROEVALUACIÓN
- EJEMPLOS: VIDEO, GUÍA, INFORME, PPT, INFOGRAFIA.
- ¨PRODUCTO " ENTREGABLE, EVALUABLE Y CALIFICABLE"
- 4° ANÁLISIS COMPLETO Y SISTEMÁTICO DEL OBJETO
- 3° ELABORACIÓN GUÍA ANÁLISIS
- 2° ELABORACIÓN DE PREGUNTAS
- 1° ANÁLISIS INICIAL INTUITIVO
- ALUMNOS PLANTEAN PREGUNTAS
- MÉTODO "ANÁLISIS
INTEGRAL"
- DOCENTES PROTAGONISTAS
- DOCENTE PLANTEA PREGUNTAS
- MÉTODO "ANÁLISIS
CLÁSICO"
- 1° GENERACIÓN GUÍA DE ANÁLISIS
- 1° GENERACIÓN GUÍA DE ANÁLISIS
- MÉTODO "ANÁLISIS
CLÁSICO"
- DOCENTE PLANTEA PREGUNTAS
- ALUMNOS PROTAGONISTAS
- ORGANIZACION
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