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Tema 1.4.2-CLASE, ESTATUS Y
PODER:TEORÍAS CLÁSICAS DE
LAESTRATIFICACION SOCIAL.
- KARL MARX
- 1818-1883, mostró a lo largo de toda su obra un interés
destacado por las clases sociales. Las clases no solo
servían para organizar en conceptos las desigualdades
sociales y económicas en el capitalismo industrial, sino
que constituían también un elemento explicativo
fundamental de su visión de la historia humana y sus
grandes transiciones.
- Las clases ocupaban un lugar central en el desarrollo
conceptual de su propia teoría de la sociedad y del
cambio social. Karl M. no elaboro nunca una definición
precisa del concepto.
- Las clases son grupos económicos que se sitúan en idéntica relación con
los medios de producción o, para ser más precisos, con la propiedad y el
control de dichos medios. De este modo, las clases son grandes grupos
de personas que comparten los medios con los que se ganan la vida
para sobrevivir.
- Para Marx las relaciones de las clases sociales son
necesariamente conflictivas porque son relaciones de
explotación. En el capitalismo la propiedad de los medios de
producción es el instrumento del que se valen los empresarios
para explotar al proletariado en el proceso de producción.
- Teoría del valor del trabajo
- Los capitalistas venden sus productos por un valor
superior al de la retribución de los salarios de sus
trabajadores. El trabajo productivo crea un valor añadido o
plusvalía que constituye el beneficio el que se apropian los
capitalistas. Teoría del valor del trabajo, presenta a la
burguesía y al proletariado como clases sociales con
intereses diferentes y aun encontrados
- Los capitalistas venden sus productos por un valor
superior al de la retribución de los salarios de sus
trabajadores. El trabajo productivo crea un valor añadido o
plusvalía que constituye el beneficio el que se apropian los
capitalistas. Teoría del valor del trabajo, presenta a la
burguesía y al proletariado como clases sociales con
intereses diferentes y aun encontrados
- teoría de las clases
- Esta teoría de las clases pretendía ser aplicable a toda sociedad humana en la que hubiera un
excedente económico.
- pretendía ser aplicable a toda sociedad humana en la que hubiera un excedente económico. Doble
uso del término clase en Marx: por un lado, lo usaba como una generalización a la que recurría para
analizar las sociedades humanas, su evolución y sus posibilidades de transformación en el futuro,
por otro lado servía de un concepto descriptivo para analizar conyunturas históricas concretas.
- Se propuso ofrecer una completa visión de la historia humana, que se resume en el materialismo
histórico. Las clases eran principales fuerzas históricas.
- Se propuso ofrecer una completa visión de la historia humana, que se resume en el materialismo
histórico. Las clases eran principales fuerzas históricas.
- pretendía ser aplicable a toda sociedad humana en la que hubiera un excedente económico. Doble
uso del término clase en Marx: por un lado, lo usaba como una generalización a la que recurría para
analizar las sociedades humanas, su evolución y sus posibilidades de transformación en el futuro,
por otro lado servía de un concepto descriptivo para analizar conyunturas históricas concretas.
- Esta teoría de las clases pretendía ser aplicable a toda sociedad humana en la que hubiera un
excedente económico.
- Teoría del valor del trabajo
- Para Marx las relaciones de las clases sociales son
necesariamente conflictivas porque son relaciones de
explotación. En el capitalismo la propiedad de los medios de
producción es el instrumento del que se valen los empresarios
para explotar al proletariado en el proceso de producción.
- Las clases son grupos económicos que se sitúan en idéntica relación con
los medios de producción o, para ser más precisos, con la propiedad y el
control de dichos medios. De este modo, las clases son grandes grupos
de personas que comparten los medios con los que se ganan la vida
para sobrevivir.
- Las clases ocupaban un lugar central en el desarrollo
conceptual de su propia teoría de la sociedad y del
cambio social. Karl M. no elaboro nunca una definición
precisa del concepto.
- 1818-1883, mostró a lo largo de toda su obra un interés
destacado por las clases sociales. Las clases no solo
servían para organizar en conceptos las desigualdades
sociales y económicas en el capitalismo industrial, sino
que constituían también un elemento explicativo
fundamental de su visión de la historia humana y sus
grandes transiciones.
- MAX WEBER
- 1864-1920, no era ni un revolucionario ni un reformador social, sino un intelectual con intereses
académicos y un gran conocimiento de la historia de las sociedades humanas. Es uno de los padres
fundadores de la sociología como disciplina científica. Weber entendía que las clases son grupos de
individuos que comparten las mismas oportunidades de vida, las cuales vienen, a su vez,
determinadas por el mercado.
- Weber de intercambio mercantil (definia las clases en función del acceso diferencial a las
recompensas que se obtienen en el mercado)
- Weber presentó un esquema de clases simplificado en cuatro grandes grupos:
- 1-los trabajadores manuales o clase obrera
- 2-la pequeña burguesía
- 3-los técnicos especialistas y administradores de bajo nivel
- 4-los privilegiados gracias a la propiedad o la educación
- La aproximación marxista al estudio de la estratificación es
unidimensional y habla de economía, el enfoque weberiano
presenta dos dimensiones básicas de la diferenciación social, el
estatus o prestigio y el poder.
- El estatus, se refiere al prestigio u honor. El poder se refiere a la
capacidad de exigir obediencia ajena. Weber reconoce la
importancia de otras dimensiones distintas de las puramente
económicas que sirven para definir desigualdades sociales.
Subraya el carácter multidimensional de la estratificación social.
- El estatus, se refiere al prestigio u honor. El poder se refiere a la
capacidad de exigir obediencia ajena. Weber reconoce la
importancia de otras dimensiones distintas de las puramente
económicas que sirven para definir desigualdades sociales.
Subraya el carácter multidimensional de la estratificación social.
- 1-los trabajadores manuales o clase obrera
- 1864-1920, no era ni un revolucionario ni un reformador social, sino un intelectual con intereses
académicos y un gran conocimiento de la historia de las sociedades humanas. Es uno de los padres
fundadores de la sociología como disciplina científica. Weber entendía que las clases son grupos de
individuos que comparten las mismas oportunidades de vida, las cuales vienen, a su vez,
determinadas por el mercado.
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