Los recursos con que
cuenta el docente para
enseñar y el alumno para
aprender
Se clasifican
en
Manipulativos
Conjunto de recursos y materiales que se caracterizarían
por ofrecer a los sujetos un modo de representación del
conocimiento de naturaleza enactiva
Anmerkungen:
Objetos y recursos reales, minerales, hojas, pelotas, cuerdas, bloques, regletas, etc.
Reales
Simbólicos
Textuales o
impresos
Todos los recursos que emplean principalmente los códigos
verbales como sistema simbólico predominante. En su mayor
parte son los materiales que están producidos por algún tipo
de mecanismo de impresión
Anmerkungen:
Libros de texto, diccionarios, catálogos, manuales, cuadernos de trabajo,, guías curriculares, etc.
Orientado al Alumno
Orientado al Profesor
Auditivos
Emplean el sonido como la modalidad
de codificación predominante
Anmerkungen:
Música, sonidos reales, palabra oral a través de cassette, tocadisco, radio, etc.
Audiovisuales
Son recursos que predominantemente codifican sus
mensajes a través de representaciones icónicas, ya sean
fíjas o en movimiento
Imagen Fija
Anmerkungen:
retroproyector de transparanecias, proyector de diapositivas, episcopio.
Imagen en Movimiento
Anmerkungen:
Proyector de películas, televisión, video.
Informáticos
Conjunto de recursos que posibilitan
internamente desarrollar, utilizar y combinar
indistintamente cualquier modalidad de
codificación simbólica de la información
Anmerkungen:
Computadora, teclado, pantalla, unidad central, impresora, etc.