Zusammenfassung der Ressource
Trastornos de la
Infancia y
Adolescencia
- Clasificaciones y Criterios
- Nivel internacional
- DSM
(APA)
- Primeras
clasificacion de
psicopatologias
infantiles
- DCM III
- DSM-II
- solo clasificaba
reacción de
adaptación y la
esquizofrenia infantil
- DSM-IV
- trastorno de la alimentación
en la infancia" no era
contemplado ni por el
DSM-III ni por el DSM-III-R.
- CIE 10
(OMS),
- presenta una descripción
de cada trastorno, el
diagnóstico diferencial y
los principales síntomas a
tener en cuenta para el
diagnóstico
- Classification
frantaise des
maladies
menta/es
- Kraepelin
1899
- No abordo a
los niños en
sus
postulados
- TAXONOMíAS PARA LOS
TRASTORNOS
INFANTILES
- Sistemas de clasificación
derivados de las nosologías
de adultos
- diagnosticos
multiaxiales,
- mayores logros de este
sistema diagnóstico.
- (CIE-9, lCD- 10,
DSM-III,
DSM-III-R,
DSM-IV)
- Sistemas de
clasificación creados
específicamente para
trastornos infantiles
- Clasificaciones
cuantitativas
- dimensiones de
conducta".
- (características que
tienden a ocurrir
conjuntamente)
- Achenbach y Edelbrock (1983). Estos
autores elaboraron su taxonomía a
partir del análisis factorial de los
items sobre problemas de conducta
del cuestionario CBC
- Clasificaciones
categoriales
- teoría psicoanalítica,
- perfil
diagnóstico de
Ana Freud
- fijación, regresión,
desarro110 del
super-yo,
- clasificación
categorial
biaxial
- La clasificación de Greenberg
- Greenberg agrupa unas cincuenta
conductas atípicas y las relaciona con el
comportamiento materno.
- Clasificación propuesta por el
modelo de psicopatología
evolutiva
- primeras etapas
de la vida
- Trastornos del
Desarrollo
- Autismo
- mundo interior
- perdida de
contacto realidad
exterior
- • Trastornos
desintegrativo
infantil
- regresion y retorno a
comportamientos anteriores
ha los dos años
- Trastorno de Rett
- transtorno en el
desarrollo
neurologico
- afecta
- perdida de uso
voluntorio de las
manos y bajo
crecimiento del
cerebro
- Asperger
- desviaciones y anormalidades
- en
- conexiones y habilidades sociales,
uso del lenguaje con fines
comunicativos , rasgos repetitivos o
perseverantes, limitada gama de
intereses, torpezas motoras
- Tipos de Trastornos
- retreso mental
- capacidades por debajo de 70
- T. retraso leve
- T. Moderado
- T. grave o profundo
- Transtorno del
aprendizaje
TEL
- Rendimiento
academico
sustancialmente
por debajo de su
edad cronologica
- T. de lectura
- T. del
calculo
calculia
- T. Expresion
escrita
agrafias-afaxias-
alexias
- T. aprendizaje no
especificado
- transtornos de
las habilidades
motoras
- coordinacion
apraxias
- causas
- enfermedades
medicas ,
neurologicas
especificas
- T. generalizado
del desarrollo
- T. de atencion y
comportamiento
perturvado
- hiperactivo
- impulsivo
- combinado
- T. disocial
- viola los
derrechos
basicos de los
demas , normas y
reglas
- T. negativista
desafiante
- comportamiento
negativo hostil y
desafiante
- T. deficit de atencion
con hiperactividad
f90 f98
- no especificado