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Beschreibung
Mindmap von Dámaris Avila, aktualisiert more than 1 year ago
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Erstellt von Dámaris Avila
vor etwa 8 Jahre
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Recursos educativos abiertos
- Recursos para enseñanza, ap e investigacion que residen en un
sitio de dominio publico o que se han publicado bajo una lic de
propiedad intelectual q permite a otras personas su uso libre o
con propositos diferentes a los que contemplo su autor
- REA: es un material educ, en cualquier formato (texto, imagen, audio,
video, etc.) que ha sido dllado utilizando herramientas de software de uso
libre y su autor lo publica de forma abierta, es decir brindando las lib de
utilizac, modif, y libre distrib.
- - Los Rea ofrecen nuevas oport p/ redescubrir y
poner en pract un valor fundamental de la educ, q
es compartir el conoc libremente.
- - La Unesco sostiene q el acceso universal a la
educ de calidad es esencial p/ la construccion
de la paz,el dllo sostenible de la soc y la
econom, y el dialogo intercultuiral.
- - La Unesco sostiene q el acceso universal a la
educ de calidad es esencial p/ la construccion
de la paz,el dllo sostenible de la soc y la
econom, y el dialogo intercultuiral.
- - Los Rea ofrecen nuevas oport p/ redescubrir y
poner en pract un valor fundamental de la educ, q
es compartir el conoc libremente.
- Condiciones para ser un REA
- *Esta a libre disposicion de cualq tenga acceso a
la web. *Tiene un obj educ claramente
especificado. *Es editable, esta hecho con herram
q permiten libre acceso p/ modificacion. * Tiene
un autor individual o instituc reconocible.
- *Esta a libre disposicion de cualq tenga acceso a
la web. *Tiene un obj educ claramente
especificado. *Es editable, esta hecho con herram
q permiten libre acceso p/ modificacion. * Tiene
un autor individual o instituc reconocible.
- Potencialidades de los REA
- - Reutilización; emplearlo
igual como fue dllado.
-Redistribuir; compartirlo
con otros doc. _Revisar;
editar y adaptar al contexto
educ propio. - Remix;
combinarlo con otros REA
- Permite romper barreras, cambiar paradigmas.
- Permite romper barreras, cambiar paradigmas.
- - Reutilización; emplearlo
igual como fue dllado.
-Redistribuir; compartirlo
con otros doc. _Revisar;
editar y adaptar al contexto
educ propio. - Remix;
combinarlo con otros REA
- Tipos de REA
- - Contenidos educ: desde un simple
archivo hasta un curso completo. -
Herramientas: Software p/ apoyar la
creac, acceso, uso y modificac. - Recursos
de implementacion: licencias de propiedad
intelectual q promuevan la publicac
abierta de mat.
- - Contenidos educ: desde un simple
archivo hasta un curso completo. -
Herramientas: Software p/ apoyar la
creac, acceso, uso y modificac. - Recursos
de implementacion: licencias de propiedad
intelectual q promuevan la publicac
abierta de mat.
- Licencias para REA
- Condiciones
- - Reconocimiento.
-No comercial - Sin
obras derivadas -
Compartir igual
- - Reconocimiento.
-No comercial - Sin
obras derivadas -
Compartir igual
- * Surge del lema "algunos D. reservados".
-Las lic CC se entienden como un conjunto
de textos legales que sirven p/ que el titular
de los D. de la obra pueda autorizar algunos
de ellos sobre su creac, bajo ciertas
condiciones. - Las CC dispone 6 lic q surgen
de combinar las 4 condic.
- Condiciones
- * Obj educ.
*Acceso libre.
*Editables.
*Autor
reconocible
- R
- contenidos
educ.
- contenidos
educ.
- E
- herram de software
- herram de software
- A
- recursos de
implementacion
- recursos de
implementacion
- R
- Reusar, redistribuir,
combinar y adaptar los REA
disponibles en internet.
- Si se comparte y se coopera, todos seran
beneficiados.. se busca cambio de
mentalidad.
- Si se comparte y se coopera, todos seran
beneficiados.. se busca cambio de
mentalidad.
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