Aprender y Enseñar con las Tic

impacto en la educacion escolar
1. incorporacion de tecnologias
  1. educacion
    1. procesos de enseñanza y aprendizaje
      1. expectativas de cambio y mejora
        capacidad
        transformar la enseñanza
        mejorar el aprendizaje
        potencial
2. educacion formal y escolar
  1. proceso de cambio (supuestos o reales)
    1. realizacion de seguimiento y evaluacion
      1. Tic como instrumento psicologico
        papel de las tecnologias en la sociedad de informacion
        el conocimiento se ha convertido en mercancia
        la educacion y la formacion
        para producirla y adquirirla
        La educacion
        es un instrumento para promover
        el desarrollo
        la socializacion
        enculturacion de las personas
        construccion de la ciudadania
        construccion de identidad
        adquiere una nueva dimension
        motor fundamental del desarrollo economico y social
        es una prioridad de bienestar social y equidad
        el objetivo
        construir una economia basada en el conocimiento
        la incorporacion de las Tic pueden modificar las practicas educativas
        por ello es importante indagar hasta que punto circunstancias y condiciones las tic pueden modificar las practicas educativas
        gracias a la posibilidad
        de comunicacion
        intercambio
        acceso y procesamiento de la informacion que les ofrecen las tic
        la incorporacion de las Tic a la educacion
        esta lejos de presentar un panorama homogeneo
        como se supone en ocasiones
        sus efectos beneficos sobre la educacion y enseñanza deben estar generalizados
        en la educacion formal y escolar
        las posibilidades de acceso y uso de las tecnologias
        son todavia limitadas o incluso inexistentes
        tiene que ver con uso limitado que profesores y alumnos hacen de las Tic
        con la limitada capacidad de estas tecnologias para impulsar y promover procesos de innovacion
        El desface constatado entre expectativas y realidades no pueden atribuirse a problemas de acceso
        acceso del profesorado y alumnado a las Tic
        es una condicion necesaria
        es imprecindible seguir haciendo esfuerzos
        el acceso a las Tic
        con cada vez mas escuela conectadas y billones de dolares invertidos
        dos de cada diez profesores ulitizan los orenadores en sus aulas
        los profesores tienden a hacer uso de la Tic
        para reforzar sus estrategias de presentacion y trasmision de los contenidos
        otros tienden a utilizarlas para promover actividades de exploracion o indagacion dlos alumnos
        trabajo autonomo y el trabajo colaborativo
        Las Tic como instrumento psicologico
        herramienta para pensar sentir y actuar solos y con otros
        posibilitan
        buscar informacion y acceder a ella representarla procesarla trasmitirla y compartirla
        Los recursos semioticos
        son los mismos que encontramos en un aula convencional
        letras textos escritos imagenes lenguaje oral sonidosdatos numericos graficos
        Las Tic como instrumentos mediadores entre alumno y contenido
        Profesores y contenido
        profesores y alumnos
        mediadores de la actividad conjunta
        Las Tic como instrumentos configuradores de entornos o espacios de trabajo y aprendizaje

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	Erstellt von Vanina Ortiz vor etwa 8 Jahre