Zusammenfassung der Ressource
Aprendizaje por
descubrimiento
- Formas de descubrimiento
- Procesos verbales
"Suchman" y No
verbales "Hendrix"
- Diferentes tipos de lecciones de descubrimiento
- Para alcanzar diferentes tipo de objetos
- Para tratar diferentes tipos de asignaturas
- Para el uso con niños de diferente capacidad cognitiva
- Experiencia directa del alumno
- materiales concretos
- Actividad física evidente
- Busca, indaga,revisa situaciones y
literatura; recoge, organiza e interpreta
datos y enuncia soluciones.
- Estrategias de
descubrimiento
en matematicas
- Problemas
incompletos
- Profesor
estructura el
problema
- Atributos del docente
- conoce y maneja método cietífico
- Promueve la búsqueda,
construcción y organización
del conocimiento del
alumno
- Deductivo, de lo general a lo
individual,
- simple o socrático
- Profesor:
preguntas
dirigidas
- Materiales abstractos
- Proposiciones verbales,
a partir de 11-12 años,
Op Formales Piaget
- Alumnos: busquen
contradicciones y
cuestionen sus
conclusiones
- Materias: física y química
- Pensamiento deductivo
- Semideductivo
- Desde los 7 a 12
años, Op concretas
Piaget
- Conceptos básicos,
,Matemáticas y
física
- Llegan a las reglas observado datos,
Reglas controladas por el sistema en
que trabajan, pensamiento inductivo
- Hipotéticodeductivo
- Niño: Hacer hipótesis respecto a
las causas y predecir resultados
y aprende técnicas de
investigación
- Pensamiento deductivo
- Desde 11-12
años y mas Op
Formales Piaget
- Ciencias Naturales y Sociales
- Inductivo, de lo individual
a lo general, organización
de datos
- Lección abierta
- Fin: búsqueda: categorizar o clasificar
- Infancia o preescolar
- Se aplica en cualquier materia
- Lección estructurada
- Adquisición de conceptos
- A partir de los 7 años
Op Concretas, mayor
provecho en
secundaria
- Conceptos propios de las ciencias
- Antropología,
Sociología, Geografía,
Biología, lingúística
- utiliza materiales concretos o figurativos
- Transductivo
- De lo particular a lo particular
- Reaación de conjuntos en forma no
lógica, conocido como pensamiento
imaginativo o artístico
- Preoperacional Piaget , típico antes de los 7 años
- Controlado eficazmente por niños de 12 OP formales
- Composiciones Musicales, literarias, artes y ofcios
- De lo concreto a lo abstracto, del oficio a la musica