aprender a ser mujer, aprender a ser varón

Estereotipación del trabajo
1. trabajo
  1. actividad de transformación
  2. Remunerado
    1. hombres
      1. fuerza
      2. resitencia física
      3. habilidad manual
  3. Productivo
    1. mujeres
      1. cuidado de personas
      2. doméstico
      3. cuidado de la salud
      4. satisfacción necesidades de los hombres
        corporales
        sexuales
      5. Trabajos femeninos
        cargos de subordinación
2. Actualidad
  1. mujeres trabajadoras
    1. independientes
    2. seguras
    3. desafiantes
    4. costos
      1. profesional
      2. maternal
      3. pareja
      4. ciudadana
      5. sobrecarga
Temática de la masculinidad= masuclinidades
1. Investigaciones en: EE.UU, Gran Bretraña, Australia
  1. Masculinidad Debe: "preñar, proveer, proteger"
    1. Badinter Relaciones de genero patriarcales
      1. Mutilación en los hombres "Desarrollo emocional"
        Hombre Duro
        Rudesa, fuerte
        Hombre Blando
        Agradar a las mujeres críticas
Curriculo Real
1. Interacciones cotidianas
  1. Cómo es el estudiante
    1. Concepto pedagógico = Currículo oculto
      1. Investigación en España
        Brullet 1987 Interacción Linguistica
        Resultados Similares México, Perú Uruguay, Argentina
        La Escuela: Relaciones de poder, Diferencias construidas socialmente
Diagnóstico a la propuesta
1. patria potestad compartida
2. coandena al acosos sexual
3. coandena contra la violencia doméstica
4. creación de programas a la mujer
5. enfoque de género a las políticas
Problema de acceso a la educación
1. mujer
  1. oportunidad de educación y mala remineración
  2. actualidad
    1. presencia femenina supera la masculina
2. hombre
  1. calse pudiente acceso a la educación
Qué se aprende en las escuelas
1. sexismo en el currículo
2. invisibilidad de las mujeres
  1. contenidos
  2. materiales
3. procesos de enseñanza-aprendizaje
Argentina
1. las mujeres
  1. acceso a educación formal
  2. igualdad
    1. escolaridad
    2. horarios flexibles
    3. participación
    4. accesos a formación profesional
Qué hacer
1. transversalizar el género
  1. igualdad de oportunidades
    1. uso del lenguaje
    2. agrejar las mujeres
    3. análisis crítico de la posición de las mujeres
    4. materiales y recursos
    5. capacitación docente

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	Erstellt von Cristina Mora Rodríguez vor etwa 8 Jahre