TEMA 19

Beschreibung

A1 Profesores de Primaria Mindmap am TEMA 19, erstellt von ROBERTO GUTIÉRREZ GONZÁLEZ am 30/10/2016.
ROBERTO GUTIÉRREZ GONZÁLEZ
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ROBERTO GUTIÉRREZ GONZÁLEZ
Erstellt von ROBERTO GUTIÉRREZ GONZÁLEZ vor etwa 8 Jahre
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Zusammenfassung der Ressource

TEMA 19
  1. 1. DESARROLLO DE LA EXPRESIÓN ESCRITA
    1. 1.1 DEFINICIÓN GENERAL
      1. PIAGET
        1. CONDICIONES: RODRÍGUEZ
          1. Cognitivo. Lenguaje. Socio-afectivo y sensomotor
          2. PRINCIPIOS BÁSICOS PSICOEVOLUTIVOS DEL NIÑO
            1. Adecuación. Gradualidad. Legibilidad. Maduración. Lecto-escritura
          3. 1.2 FASES DE DESARROLLO DE LA ESCRITURA. CÁCERES.V.M
            1. Aprestamiento. Precaligráfica. Caligráfica. Postcaligráfica
          4. 2. MÉTODOS Y ESTRATEGIAS EN LA E.P
            1. 2.1 MÉTODOS Y ESTRATEGIAS
              1. Def. de Estrategia. Padilla Castillo Rafael
              2. 2.2 TIPOS DE MÉTODOS. MJ. DÍAZ
                1. Sintéticos o ascendentes. Analíticos o globales. Mixtos
              3. 3. COMPOSICIÓN DE DIFERENTES TEXTOS
                1. 3.1 LC y L. B3 COMUNICACIÓN ESCRITA
                  1. Textos de la via cotidiana. Académicos. Medios de comunicación. Literarios
                  2. 3.2 PADILLA CASTILLO RAFAEL. FASES PARA LA COMPOSICIÓN DE TEXTOS
                    1. F. preparación o planificación. F. de producción. F. de revisión
                    2. 3.3 TIPOS DE TEXTOS MÁS CARACTERÍSTICOS
                      1. Narrativos. Descriptivos. Argumentativos. Explicativo. Dialogado
                      2. 3.4 PAUTAS PARA LA CORRECCIÓN DE TEXTOS
                        1. Adecuación. Coherencia. Cohesión. Ortografía y gramática
                      3. 4. UTILIZACIÓN DE LAS TIC
                        1. 4.1 WORD. DICCIONARIO ONLINE. J. CLIC. CORREO ONLINE. CD ROM. BLOG. PDI, ETC
                        2. 5. ESTRATEGIAS DE INTERVENCIÓN
                          1. 5.2 PDG
                            1. 5.2 ESPECÍFICAS
                              1. Variedad en textos y temas. Composiciones modelo. Intercambios de composiciones. Estimulaciones. Actividades intensivas. Las tics. Aspectos básicos. Evaluación individualizada
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