Fundamentos Y Marco Conceptual Para Las Tic Y La Formación Docente

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Mapa conceptual de los Fundamentos Y Marco Conceptual Para Las Tic Y La Formación Docente.
Jolan Rufino
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Jolan Rufino
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Fundamentos Y Marco Conceptual Para Las Tic Y La Formación Docente
  1. Etapas De La Formación Docente
    1. Formación de Futuros Docentes
      1. Preparación antes de comenzar a dar clases.
      2. Inducción
        1. Apoyo adicional durante los primeros 3 años.
        2. Capacitación en el Trabajo
          1. Se aprende mientras enseñan en la escuela.
          2. Capacitación de Docentes en Actividad
            1. Es un desarrollo profesional adiciona después de graduados.
          3. Fundamentos Para La Aplicación De Las TIC En La Formación Docente
            1. Aspectos Pedagógicos
              1. A medida que los docentes continúan desarrollando sus prácticas pedagógicas con la nueva tecnología, y que crece el acceso a las TIC y el apoyo de la organización, es posible ir más allá de la mera aplicación de las TIC a las prácticas ya existentes, dando inicio a una etapa de transformación del proceso educativo. Esto, a su vez, permite avanzar hacia entornos de aprendizaje más centrados en el alumno.
              2. Aspectos Técnicos
                1. Incluyen las competencias técnicas y la disponibilidad tanto de las infraestructuras como del apoyo técnico necesarios para el uso de la tecnología en el ámbito académico.
                2. Colaboración Y Trabajo En Red
                  1. Las TIC ofrecen poderosas herramientas para apoyar la comunicación tanto dentro de los grupos de aprendizaje como fuera del salón de clase. Estas le permiten a los docentes el trabajo colaborativo y en red, además de entornos de aprendizajes más flexibles y abiertos, donde puedan interactuar con otros docentes sin importar las barreras de espacio y de tiempo y la generación de nuevos conocimientos.
                3. Capacitación docente en el campo de las TIC.
                  1. Un enfoque más efectivo es ofrecer capacitación dentro de la propia institución, que cuente con el apoyo de las autoridades, y que aborde las preocupaciones o temas de interés de cada docente en particular. Promover la colaboración entre los programas de capacitación docente y la comunidad,además crear clubes de computación.
                  2. Formación docente a través de las TIC.
                    1. Las TIC sirven de apoyo a los procesos de formación continua de los docentes, ya sea a través de los espacios virtuales de aprendizaje, creando instancias formativas donde la interacción, la colaboración y el aprendizaje, se transformen en ricos escenarios para la actualización docente.
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