Zusammenfassung der Ressource
Organismos
Multilaterales
(MapaMental)
- Un organismo multilateral es una organización que
se encuentra conformada por 3 o más naciones cuya
principal misión será trabajar conjuntamente en las
problemáticas y aspectos relacionados con los países
que integran la organización en cuestión
- TIPOS DE ORGANISMO
- Existen cinco tipos principales de
organismos multilaterales:
- Organizaciones no
gubernamentales
internacionales
- Foros de influencia
para la solución de
problemas
colectivos
- Organismos
Cooperativos
Abiertos
- Participación de
entes sociales
relacionados.
- Ejemplo: AISS,
OISS, CISS
- Organismos
Multilaterales
Mixtos
- Participación de los
Estados miembros pero
sin mecanismo de
votación igualitaria
- Ejemplo: Banco
Mundial, BID, FMI
- Organismos
Cooperativos
- Participación regular de las
representaciones de los
Estados miembros
- Ejemplo: OEA,
ONU
- Organismos
Políticos Cumbre
- Plataformas
institucionales de
diálogo e integración
- Ejemplo: Cumbre
de las Américas
- ORGANISMOS
MULTILATERALES
MIXTOS
- • Son entidades que trabajan conjuntamente
para resolver la problemática como promover y
mejorar las relaciones comerciales y brindar
ayuda financiera, encaminada a programas
sociales y aspectos relaciones de los países que
la conforman la entidad en cuestión
- • Teniendo como
función principal el
otorgamiento de
crédito promoviendo e
incentivando a
procesos de
cooperación e
interdependencia entre
los países
desarrollados y los
subdesarrollados
- FONDO MONETARIO
INTERNACIONAL-FMI
- Objetivo
- El principal propósito del FMI
consiste en asegurar la estabilidad
del sistema monetario
internacional, es decir el sistema
de pagos internacionales y tipos de
cambio que permite a los países (y
a sus ciudadanos) efectuar
transacciones entre sí
- En 2012, el FMI actualizó su
cometido a fin de cubrir toda la
problemática de la
macroeconomía y del sector
financiero que incide en la
estabilidad mundial
- Funciones
- Supervisión:
- el FMI pasa revista a las políticas
económicas aplicadas por los países, así
como a la situación económica y financiera
nacional, regional y mundial a través de
un sistema formal de supervisión
- Asistencia técnica:
- El FMI brinda asistencia técnica y capacitación para
ayudar a los países miembros a fortalecer las
capacidades de concepción y ejecución de políticas
eficaces, incluidos ámbitos tales como política y
administración tributaria, administración del gasto,
políticas monetarias y cambiarias, supervisión y
regulación de sistemas bancarios y financieros,
marcos legislativos y estadísticas.
- Asistencia financiera:
- El FMI otorga financiamiento con el fin
de dar a los países miembros margen de
maniobra para corregir sus problemas
de balanza de pagos
- Miembros
- 188 países
atualmente
miembros
- BANCO MUNDIAL
- Objetivo
- Fomenta el desarrollo económico a largo
plazo y la reducción de la pobreza
proporcionando apoyo técnico y financiero
para que los países puedan reformar
determinados sectores o poner en
práctica proyectos específicos: por
ejemplo, de construcción de escuelas y
centros de salud, de abastecimiento de
agua y electricidad, de lucha contra
enfermedades y de protección del medio
ambiente
- Funciones
- BIRF
- - Prestar la asistencia y el
desarrollo de los territorios de
sus miembros - Fomentar
promoción de un crecimiento
equilibrado del comercio
internacional
- AIF
- Promover el desarrollo del mundo,
aumentar la productividad y los
estándares de dejar en los países
menos desarrollados de sus
miembros Ayudar al Banco
Internacional de Reconstrucción y
Fomento
- MIGA
- . Fomentar el flujo de
inversiones privadas con
fines productivos entre
los países.
- IFC
- promover el desarrollo
económico mediante el
fomento de la productividad
de las empresas privadas en
los países miembros
- CIADI
- Ofrece servicios para la
conciliación y el arbitraje de
diferencias relativas a
inversiones entre Estados
Contratantes y nacionales de
los Estados contratantes.
- BANCO INTERAMERICANO
DE DESARROLLO-BID
- Objetivos
- Proveer asistencia financiera y no
financiera a países de América
Latina y el Caribe para apoyarlos
en:
- • Aumentar la inversión del sector privado en innovación y desarrollo
tecnológico. • Promover el emprendimiento innovador y la creación
de nuevas empresas. • Impulsar la productividad de las empresas y
sus capacidades para formar redes y competir en mercados
internacionales. • Crear y fortalecer la capacidad de sus instituciones
y del entorno para la innovación y el desarrollo productivo.
- Funciones
- • Usar los fondos provenientes de los
mercados financieros, de su propio capital y de
otros recursos para financiar los proyectos de
desarrollo en sus países miembros
- • Complementar las inversiones privadas
cuando no haya disponibilidad de capital
privado en términos y condiciones
razonables
- • Otorgar asistencia técnica
para preparar, financiar, e
implementar proyectos de
desarrollo
- ORGANISMOS
COOPERATIVOS
- Organización
de Estados
Americanos
- OEA
- • La OEA fue creada
en 1948 cuando se
subscribió, en
Bogotá, Colombia, la
Carta de la OEA que
entró en vigencia en
diciembre de 1951.
- • Fundada con el objetivo
de lograr en sus
Estados Miembros, "un
orden de paz y de
justicia, fomentar su
solidaridad, robustecer
su colaboración y
defender su soberanía,
su integridad territorial
y su independencia".
- Funciones
- • Estimular la
conciencia de los
derechos
humanos en los
pueblos de
América
- • Formular
recomendaciones, cuando lo
estime conveniente, a los
gobiernos de los Estados
miembros para que
adopten medidas
progresivas en favor de los
derechos humanos
- • Preparar los
estudios e
informes que
considere
convenientes para
el desempeño de
sus funciones
- • Solicitar de los
gobiernos de los
Estados miembros
que le proporcionen
informes sobre las
medidas que adopten
en materia de
derechos humanos
- Miembros
- 35 Países son
miembros
ratificados
- Organización de las
Naciones Unidad
- ONU
- Funciones
- • Mantener la
paz y la
seguridad
internacional
- • Fomentar entre
las naciones
relaciones de
amistad
- • Realizar la cooperación internacional en
la solución de problemas internacionales
de carácter económico, social, cultural y
humanitario, y en el desarrollo y estímulo
del respeto de los derechos humanos y a
las libertades fundamentales de todos
- • Servir de centro
que armonice los
esfuerzos de las
naciones pro
alcanzar estos
propósitos comunes
- • Servicios de
información pública.
Centro y oficinas de
información de las
Naciones Unidas.
- INTERVENCIONES
- INTERVENCIONES DE LOS
ORGANISMOS
MULTILATERALES
COOPERATIVOS
- ONU
- • INTERVENCIÓN FRANCESA A MALI (ENE 15 DE
2013 ) • LA ONU DA LUZ VERDE PARA ATACAR
LIBIA (MAR 17 DE 2011) • LA ONU ANUNCIA
“PRUEBAS ABRUMADORAS” DEL ATAQUE
QUÍMICO EN SIRIA (SEP 13 DE 2013)
- INTERVENCIONES DE LOS
ORGANISMOS
MULTILATERALES MIXTOS
- AMERICA LATINA Y EL CONCENSO WASHINGTON
- Origen
- Esta búsqueda de un modelo más estable, abierto, liberalizado,
particularmente orientado a los países de América Latina, nace en
1989 en el llamado «Consenso de Washington», donde se trató de
formular un listado de medidas de política económica para orientar a
los gobiernos de países en desarrollo y a los organismos
internacionales (Fondo Monetario Internacional, Banco Mundial y
Banco Interamericano de Desarrollo (FMI, BM y BID)) a la hora de
valorar los avances en materia económica de los primeros al pedir
ayuda a los segundos.
- Medidas
- Privatizaciones
- Desregulación
- Reforma
impositiva
- Prioridades
en el gasto
público
- Tasa de interes
- IED
- Política Comercial
- Disciplina fiscal
- Inflación
- Tipo de cambio
- Elaborado por: Yesmi Lorena Mendivelso Id: 116433
- RECOMENDACIONES EN LA EDUCACIÓN
COLOMBIANA
- Con el fin de hacer frente a la falta de
preparación para la universidad de
muchos colombianos, sobre todo los
chicos, cuando terminan la secundaria, el
gobierno debería plantearse introducir un
12º grado de escolaridad. Si esto se
descarta debido al costo, el gobierno
debería introducir un curso-puente entre
la secundaria y la superior, para los que
aspiran a acceder a la superior o para
los que necesitan mejorar sus
conocimientos y habilidades para poder
competir eficazmente por un cupo en la
educación superior. Los cursos puente
podrían ser impartidos por instituciones
de educación superior, colegios de
secundaria, por ambos en colaboración o
por nuevos institutos especiales para el
12º grado. Sería interesante plantear la
introducción de grados básicos.