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Beschreibung
Mindmap von Cristobal Parra Ortiz, aktualisiert more than 1 year ago
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Erstellt von Cristobal Parra Ortiz
vor etwa 8 Jahre
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DECALOGO DE ACCIONES
- 1. Lo relevante debe ser siempre lo
educativo, no lo tecnológico.
- 2. Un profesor o profesora debe ser
consciente de que las TIC no tienen
efectos mágicos sobre el aprendizaje ni
generan automáticamente innovación
educativa.
- 3. Es el método o estrategia didáctica
junto con las actividades planificadas
las que promueven un tipo u otro de
aprendizaje
- 4. Se deben utilizar las TIC de forma que
el alumnado aprenda “haciendo cosas”
con la tecnología.
- 5. Las TIC deben utilizarse tanto como recursos de
apoyo para el aprendizaje académico de las
distintas materias curriculares
- 6. Las TIC pueden ser utilizadas tanto como6
herramientas para la búsqueda, consulta y
elaboración de información como para relacionarse y
comunicarse con otras personas.
- 7. Las TIC deben ser utilizadas tanto para el trabajo7 individual
de cada alumno como para el desarrollo de procesos de
aprendizaje colaborativo entre grupos de alumnos tanto
presencial como virtualmente.
- 8. Cuando se planifica una lección, unidaddidáctica, proyecto o
actividad con TIC debe hacerse explícito no sólo el objetivo y
contenido de aprendizaje curricular, sino también el tipo
decompetencia o habilidad tecnológica/informacional8 que se
promueve en el alumnado.
- 9. Debe evitarse la improvisación. Es muy importante
tener planificados el tiempo, las tareas o actividades, los
agrupamientos de los9 estudiantes, el proceso de trabajo.
- 10. Usar las TIC no debe considerarse ni planificarse como una
acción ajena o paralela al proceso de enseñanza habitual.
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