Zusammenfassung der Ressource
Situaciones delicadas que debe
enfrentar un docente. ¿Y tú que
harías?
- Un alumno siempre llega tarde.
- No hacer nada, es responsabilidad del alumno
Anmerkungen:
- Puede funcionar en algunos casos, cuando no hay
que dar muestras de mayor flexibilidad.
- Preguntarle sobre las razones de sus retrasos y hacer una excepción
Anmerkungen:
- Tu actitud denota interés por la persona y deseo
de proponer soluciones alternativas.
- No dejar pasar a nadie una vez pasado el límite de tolerancia
Anmerkungen:
- Tal vez no es la actitud que te lleve a obtener los mejores resultados.
- Un alumno ha faltado mucho.
- Informarse sobre las razones de su ausencia
Anmerkungen:
- Tu actitud denota interés por la persona y deseo
de proponer soluciones alternativas.
- Notificar el caso a la dirección
Anmerkungen:
- Puede funcionar en algunos casos, cuando no hay
que dar muestras de mayor flexibilidad.
- Darlo de baja e impedirle la entrada cuando se presente
Anmerkungen:
- Tal vez no es la actitud que te lleve a obtener los mejores resultados.
- Un alumno no tiene el nivel del grupo. Por alguna razón se ha atrasado.
- Ayudarle a identificar sus problemas para que trabaje en ellos
Anmerkungen:
- Tu actitud denota interés por la persona y deseo
de proponer soluciones alternativas.
- Proponerle que cambie de grupo a un nivel inferior.
Anmerkungen:
- Puede funcionar en algunos casos, cuando no hay
que dar muestras de mayor flexibilidad.
- No decir nada, es su problema, no mío.
Anmerkungen:
- Tal vez no es la actitud que te lleve a obtener los mejores resultados.
- Un alumno tiene siempre la misma duda.
- Volver a explicar
Anmerkungen:
- Puede funcionar en algunos casos, cuando no hay
que dar muestras de mayor flexibilidad.
- Permitir que un compañero lo explique con sus propias palabras
Anmerkungen:
- Tu actitud denota interés por la persona y deseo
de proponer soluciones alternativas.
- Eso yo ya lo expliqué
Anmerkungen:
- Tal vez no es la actitud que te lleve a obtener los mejores resultados.
- Un alumno nunca participa en clase.
- Explicar a todo el grupo la importancia de participar para aprobar el curso
Anmerkungen:
- Puede funcionar en algunos casos, cuando no hay
que dar muestras de mayor flexibilidad.
- Solicitar su participación directamente
Anmerkungen:
- Tu actitud denota interés por la persona y deseo
de proponer soluciones alternativas.
- Dejarlo tranquilo y trabajar con quienes quieren participar
Anmerkungen:
- Tal vez no es la actitud que te lleve a obtener los mejores resultados.