Un buen profesor

Sabe mucho de poco y poco de mucho
1. Erudito en su materia
2. Lee mucho de otros campos
Crea un entorno óptimo para el aprendizaje
1. Plantea las preguntas adecuadas para despertar la curiosidad
2. Propone problemas importantes o interesantes
  1. Favorece el prensamiento crítico y la reflexión
  2. Usa experiencias de aprendizaje diversas
3. Fomenta la autosuperación y la cooperación
  1. Plantea retos y ofrece apoyo
  2. Más trabajo en equipo y menos competición
  3. Aprendices profundos, no estratégicos
4. Evalúa de forma justa y honesta
  1. Da la oportunidad de aprender de los propios errores
  2. Alumnos sin miedo a probar, equivocarse y ser corregidos
  3. Intenta medir el aprendizaje más que el rendimiento
5. Trabaja por competencias más que por contenidos
  1. Resalta el desarrollo intelectual
Confía en la capacidad de sus estudiantes
1. Espera siempre lo mejor de ellos
  1. Pensamiento crítico
  2. Creatividad
  3. Curiosidad
  4. Compromiso ético
  5. Desarrollo intelectual y personal
2. Trabaja su motivación y su compromiso
3. Les enseña a aprender
4. Fomenta que los estudiantes confíen en él
  1. Comparte secretos personales
  2. Acaba con la diferencia entre vida profesional y personal
5. Evita los estereotipos
Es crítico con su trabajo
1. Si falla el aprendizaje no echa la culpa a los alumnos
2. Permite a los estudiantes que evalúen su docencia
3. Siempre intenta mejorar

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	Erstellt von Emilio Segovia Díaz vor etwa 8 Jahre