DECIDIR CUÁL ES UN PROBLEMA PÚBLICO
DEL QUE NO LO ES
PROBLEMA REAL, OBJETIVO, CLARO, EVIDENTE PARA
LA SOCIEDAD Y GOBIERNO
SI NO HAY ALTERNATIVAS DE SOLUCIÓN, NO ES PROBLEMA
LOS PROBLEMAS TENGA VARIAS ALTERNATIVAS DE
SOLUCIÓN Y POLITICAMENTE ACEPTABLES
SE DEBE RELACIONAR EL PROBLEMA CON LOS RECURSOS
DISPONIBLES, Y LA CAPACIDAD EL GESTOR PÚBLICO PARA
DECIDIR LA ALTERNATIVA DE SOLUCIÓN
CAPACIDAD INSTITUCIONAL PARA GENERAR RECURSOS
NECESARIOS PARA LAS P.P. Y LA IMPLEMENTACIÓN SEA BENEFICA
DIMENSIÓN ADMINISTRATIVA: RECURSOS INSTITUCIONALES,
RECURSOS HUMANOS Y FINANCIEROS
DIMENSIÓN POLÍTICA: BUEN DISEÑO Y COMUNICACIÓN,
COORDINACIÓN ENTRE INSTANCIAS, CONVENCIMIENTO Y
NEGOCIACIÓN ENTRE ACTORES, DECISIONES Y REACCIONES DE
ESTRATEGIAS ENTRE ACTORES
IMPLEMENTACIÓN
LA DIMENSIÓN ADMINISTRATIVA: REQUISITOS
MATERIALES Y ORGANIZATIVOS
PLANEACIÓN, ORGANIZACIÓN DE TIEMPOS, DISPOSICIÓN DE
INSTRUMENTOS, MATERIALES Y RECURSOS HUMANOS
LA DIMENSIÓN DE LA POLÍTICA: LA
COMUNICACIÓN Y LOS ACUERDOS
INTERESES DE LOS ACTORES INVOLUCRADOS,
TANTO DEL GOBIERNO COMO ENTRE
BENEFICIARIOS
ENTRE MAYOR SEA EL NÚMERO DE ACTORES QUE
INTENTAN INFLUIR EN LA FORMACIÓN DE LAS P.P.
HABRÁ MAYOR DISCREPANCIAS Y JUEGO DE INTERESES
FACTORES INHERENTES AL GOBIERNO
NORMATIVIDAD, RESTRICCIONES O FALTA DE RECURSOS,
INFORMACIÓN LIMITADA, ENTRENAMIENTO INSUFICIENTE
DE LOS EJECUTORES, OBJETIVOS NO CLAROS.
EVALUACIÓN
REVISAR QUE SE OBTENGAS LOS RESULTADOS
DE ACUERDO A LOS OBJETIVOS ORIGINALMENTE
PLANTEADOS
EL CONEVAL: NORMA Y COORDINA LA
EVALUACIÓN DE LAS P.P.
PARA CONOCER LOS IMPACTOS DE LAS P.P., PROCURAR
AJUSTES Y/O CAMBIOS, O SU ELIMINACIÓN.
EVITAR EL DESPERDICIO Y EL DESVIO DE RECURSOS
BENEFICIA LA TRANSPARENCIA EN LA ACCIÓN O ACTUACIÓN POLITICA,
APLICACIÓN DE RECURSOS Y MEJORAR SU APLICACIÓN
LA EVALUACIÓN SE REALIZA EN DIVERSAS FASES:
DISEÑO, DESEMPEÑO E IMPLEMENTACIÓN, Y
EVALUACIÓN DE RESULTADOS
INDICADORES
METODOLÓGICOS
CUANTITATIVOS: NUMERO DE BENEFICIADOS, MONTO DE LA
INVERSIÓN, CIFRAS DE EFICIENCIA Y EFICACIA
CUALITATIVOS: NIVELES DE AUTOESTIMA,
PARTICIPACIÓN DE MUJERES, EMPODERAMIENTO DE
PERSONAS, APRENDIZAJE INSTITUCIONAL, ETC.
ORDEN 3622/2014, DE 3 DE DICIEMBRE, DE LA CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN, JUVENTUD Y DEPORTE DE LA COMUNIDAD DE MADRID, POR LA QUE SE REGULAN DETERMINADOS ASPECTOS DE ORGANIZACIÓN Y FUNCIONAMIENTO, ASÍ COMO EVALUACIÓN Y LOS DOCUMENTOS DE APLICACIÓN...