ESCENARIOS DE EJERCICIO CIUDADANO

POR QUE LAS REFLEXIONES ÉTICAS ACTUALES NO RESPONDEN A LA REALIDAD COLOMBIANA POR : Fidel Alejandro Llinás Zurita
1. CONCEPTO
  1. Las reflexiones ética en Colombía han tenido un papel mas de moda que de influencia real. Se discute, se debate en los diferentes escenarios académicos y universitarios. En cuanto a la aplicación en nuestro país poco impacto a trasmitido por parte de nuestros filósofo los cuales an hecho una reflexión etérea y con poco compromiso con la realidad
  2. MORAR CRISTIANA
    1. Fue dinamitada por tendencias filosóficas y sociológicas que buscaban construir un nuevo escenario de reflexiones que intentaran solucionar el vacío y las desviaciones de la morar cristiana
  3. SOCIEDAD COLOMBIANA
    1. La sociedad colombiana cree que el valor fundamental de una sociedad es la fe. A pesar de existir otros valores modernos que nos brindan las mismas posibilidades de vivir mejor
2. OBJETIVO
  1. DIÁLOGO
  2. COMUNICACIÓN
  3. TOLERANCIA
  4. ÉTICA
  5. RESPETO
3. DEFINICIÓN
  1. El ser humano busca el placer, una de las forma en que puede encontrar la felicidad, pero despreocupándoce del beneficio de otros que no pueden aportar nada a cambio
DEBATE EN TORNO DEL MULTICULTURALISMO CIUDADANÍA Y PLURALIDAD POR: Esteban Anchustengui Igartua
1. CONCEPTO
  1. El multiculturalismo es la convivencia en el mismo espacio social de distintos grupos provenientes de diferentes culturas
    1. PROBLEMAS QUE PUEDE DESENCADENAR
      1. El multiculturalismo colisiona con el concepto de ciudadanía contemporaneas. los grupos exigen derechos y medidas espesificas. los derechos y deberes de igualdad no se ajusta para sociedades plurales y heterogenéneas
        POSICIÓN ANTE EL PROBLEMA: El multiculturalismo como opción política, redefinición de la ciudadanía moderna, derechos y deberes iguales para los defensores del multiculturalismo
2. OBJETIVO
  1. CIUDANADIA
  2. MULTICULTURALISMO
  3. LIBERTAD
  4. DEMOCRACIA
3. EN DEFINICIÓN
  1. El multicurturalismo es una exigencia para anpliar el concepto de ciudadanía no solo como individuos sino también como grupo. Lo cual da como resultado una dificil armonización con los modelos liberales democráticos, y la existencia de un desafio multicutural.
EDUCACIÓN Y CIUDADANÍA EN LA ERA GLOBAL POR : Fernando Sabater
1. OBJETIVOS:
  1. Trasmitir una mejor imagen por medio de programas educativos y culturales
  2. La contribución al desarrollo social
2. CONCEPTO
  1. EL PESO DE LA IGNORANCIA
    1. La ignorancia pondrá un freno para utilización real de la democracia
    2. La diferencia de nuestra clase de época es la que divide, entre quienes poseen la información y quienes no la poseen
    3. Se considera ignorante la persona que no sabe expresar a otros, de manera inteligente y argumentada sus demandas sociales
3. DEFINICIÓN
  1. LA EDUCACIÓN ES CLAVE PARA UNA SOCIEDAD DEMOCRÁTICA: No es fácil educar sin invertir, es prioridad que la educación sea costeada con fondos públicos
    1. Dice Galbraith "las democracias actuales viven bajo el temor permanente a la influencia de los ignorantes.
      1. LO QUE QUISO DECIR Galbraith fue: la ignorancia como la miseria aísla a las personas, es quien no puede comunicarse ni comprender lo que le comunican. Lo cual provoca rompimientos entre lazos sociales

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