Nuestros saberes

"Deben garantizar las condiciones necesarias para el acceso, permanencia y egreso del nivel "
1. Deben cuestionar aquellas prácticas que no faciliten ni produzcan aprendizajes
  1. nuestra formación no debe ser causa de exclusión
    1. debe ser un desafío para mejorar
      1. nuevas propuestas de enseñanza
¿qué saberes debemos poseer?
1. trabajo colaborativo
  1. dimensión histórica, política e institucional
2. formación contínua
3. saberes que permitan interactuar con otros
4. productores de cultura
  1. saberes significativos y relevantes
deben crear entornos de aprendizajes colaborativos
1. mejorar los aprendizajes de los alulmnos
2. socializar con los colegas las buenas experiencias
Sarmiento
1. educación religiosa
2. tradición republicana liberal
Perlongher
1. Siglo XX
  1. libros de difusión masiva
2. escuela pública
Mi trayectoria personal se define
1. escuela pública tradicional
  1. lectura
    1. poesía, cuentos, biografías
  2. biblioteca pública
    1. colecciones de libros de cuentos, misterios, aventuras
2. familia de clase media
  1. docente, escritor
    1. biblioteca personal
      1. obras varias
3. docente inquieta
  1. inicié en el área de literatura
    1. propuestas de lectura y obras de teatro más allá de las propuestas por el área
      1. Jettatore- Gregorio de Laferrere
      2. Don Segundo Sombra- Ricardo Güiraldes
      3. Romeo y Julieta- William Shakespeare
      4. El Principito- Antoine de Saint Exupery
  2. área de ciencias sociales
    1. historia
      1. propuestas de investigación
        historia del colegio
        mitología griega
        obras de gobierno trascendentales
        presidencias históricas
        ley electoral
    2. filosofía, ética y ciudadanía
      1. producción de ensayos filosóficos
  3. bibliotecaria
    1. formación de usuarios
      1. promoción de lectura

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	Erstellt von Eugenia Agüero vor mehr als 8 Jahre