Zusammenfassung der Ressource
TEORÍA DE LAS INTELIGENCIAS MÚLTIPLES
- Gardner propone que los profesores se valgan de una
metodología amplia, que incluyan ejercicios y actividades
que implique los 8 tipos de inteligencia.
- INTELIGENCIA
LING[ÜISTICA
- Es la sensibilidad a
los sonidos, la
estructura, los
significados y las
funciones de las
palabras y el
lenguaje
- Podría ser: Escritor, orador
- INTELIGENCIA
LÓGICO-MATEMÁTICA
- Es la sensibilidad y
capacidad para
discernir los esquemas
numéricos o lógicos; la
habilidad para manejar
cadenas de
razonamientos largas.
- Podría ser: Científico,
matemático
- INTELIGENCIA
NATURALISTA
- Tiene que ver con
la naturaleza,
crianza y
clasificación; tiene
una mayot
sensibilidad a la
naturaleza, la
capacidad de
cultivar y criar, y
una mayor
facilidad para
cuidar a animales
e interactuar con
ellos
- Zoólogos, jardineros, naturalistas
- INTELIGENCIA
KINESTÉSICO-CORPORAL
- Es la habilidad para
controlar los movimientos
del cuerpo y manejar
objetos con destreza
- Atletas, Bailarines, escultóres
- INTELIGENCIA
MUSICAL
- Es la habilidad para
producir y apreciar
ritmos, tonos y timbres;
apreciación de las
formas de expresión
musical
- Compositores, personas que
tocan instrumentos
- INTELIGENCIA
VISUAL-ESPACIAL
- Es la capacidad para
percibir con precisión el
mundo visual y espacial,
y la habilidad para
efectuar
transformaciones en las
percepciones iniciales
que se hayan tenido
- Artistas, Arquitectos
- INTELIGENCIA
INTERPERSONAL
- Es la capacidad para
discernir y responder
de manera adecuada a
los estados de ánimo,
los temperamentos, las
motivaciones y los
deseos de otras
personas
- Consejero, líder, político
- INTELIGENCIA
INTRAPERSONAL
- Es el acceso a los
sentimientos propios y
habilidad para discernir
las emociones íntimas,
conocimiento de las
fortalezas y debilidades
propias
- Psicoterapeuta, líder religioso