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Beschreibung
Mindmap von Iraima V. Martínez M., aktualisiert more than 1 year ago
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Erstellt von Iraima V. Martínez M.
vor etwa 8 Jahre
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Fundamentación legal de la
Educación en Venezuela
- CONSTITUCIÓN DE LA REPÚBLICA
BOLIVARIANA DE VENEZUELA (CRBV)
- ART. 2
- Estado Democrático y social
de Derecho y Justicia
- Promulga Valores La vida, Libertad, Justicia, Igualdad, Solidaridad,
Democracia, Responsabilidad Social, Derechos Humanos, Ética y Pluralismo
Político
- Estado Democrático y social
de Derecho y Justicia
- ART.. 3
- FINES DEL eSTADO
- Defensa y el desarrollo de las personas y el respeto a su dignidad
- El ejercicio democrático de la voluntad popular
- La construcción de una sociedad justa y amante de la paz
- La promoción de la prosperidad y el bienestar del pueblo
- Y la garantía del cumplimiento de los principios, derechos y
deberes reconocidos y consagrados en esta constitución
- LA EDUCACIÓN Y EL TRABAJO SON LOS
PROCESOS FUNDAMENTALES PARA ALCANZAR
DICHOS FINES
- Defensa y el desarrollo de las personas y el respeto a su dignidad
- FINES DEL eSTADO
- ART. 102
- La educación es un derecho humano y un
deber social fundamental. Es democrática,
gratuita y obligatoria
- El Estado la asume como función indeclinable y
de máximo interés en todos los niveles y
modalidades, y como instrumento del
conocimiento científico
- La Educación es un servicio Público fundamentado en
todas las corrientes del pensamiento con la finalidad de
desarrollar el potencial creativo de cada ser humano y el
pleno ejercicio de su personalidad... y solidaria en los
procesos de transformación social consustaciados con los
valores de la identidad nacional y una visión
latinoamericana
- La educación es un derecho humano y un
deber social fundamental. Es democrática,
gratuita y obligatoria
- ART. 103
- TODA PERSONA TIENE DERECHO
UNA EDUCACIÓN INTEGRAL DE
CALIDAD, PERMANENTE, EN
IGUALDAD DE CONDICIONES Y
OPORTUNIDADES
- EL ESTADO CREARÁ Y SOSTENDRÁ
INSTITUCIONES Y SERVICIOS
SUFICIENTEMENTE DOTADOS PARA
ASEGURAR EL ACCESO, PERMANENCIA Y
CULMINACIÓN EN EL SISTEMA EDUCATICO
- TODA PERSONA TIENE DERECHO
UNA EDUCACIÓN INTEGRAL DE
CALIDAD, PERMANENTE, EN
IGUALDAD DE CONDICIONES Y
OPORTUNIDADES
- ART. 104
- La Educación estará a cargo de personas
de reconocida moralidad y de
comprobada idoneidad académica
- La Educación estará a cargo de personas
de reconocida moralidad y de
comprobada idoneidad académica
- ART. 109
- El Estado reconoce la AUTONOMÍA universitaria
como principio y jerarquá que permite a los
profesores, profesoras, estudiantes y egresados de
su comunidad dedicarse a la búsqueda del
conocimiento a través de la investigación científica
- El Estado reconoce la AUTONOMÍA universitaria
como principio y jerarquá que permite a los
profesores, profesoras, estudiantes y egresados de
su comunidad dedicarse a la búsqueda del
conocimiento a través de la investigación científica
- ART. 2
- LEY ORGANICA DE
EDUCACIÓN (2009)
- ART. 5
- El Estado Docente es la expresión rectora del
Estado en Educación, en cumplimiento de su función
indeclinable y de máximo interés como derecho
humano universal y deber social fundamental,
inalienable, irrenunciable, y como servicio público
que se materializa en las políticas públicas.
- El Estado Docente es la expresión rectora del
Estado en Educación, en cumplimiento de su función
indeclinable y de máximo interés como derecho
humano universal y deber social fundamental,
inalienable, irrenunciable, y como servicio público
que se materializa en las políticas públicas.
- ART. 14
- La Educación es un derecho humano y un
deber social funadamental concebida
como un proceso de formación integral,
gratuita, laica, inclusiva y de calidad,
permanente, continua e interactiva .
- La Educación es un derecho humano y un
deber social funadamental concebida
como un proceso de formación integral,
gratuita, laica, inclusiva y de calidad,
permanente, continua e interactiva .
- ART 25
- El Sistema Educativo está organizado en:
- Subsistema de Educación Básica
integrado por los niveles
- Nivel de Educación Inicial
- Nivel de Educación Media
- Nivel de Educación Media
- Nivel de Educación Primaria
- Nivel de Educación Inicial
- Sussistema de Educación Universitaria
- Niveles de Pregado
- Distintas carreras
- Distintas carreras
- Niveles de Postgrado
- Niveles de Pregado
- Subsistema de Educación Básica
integrado por los niveles
- El Sistema Educativo está organizado en:
- ART. 5
- LEY DE UNIVERSIDADES
- ART. 2
- Las Universidades son instituciones
al servicio de la nación y a ellas
corresponde colaborar en la
orientación de la vida del país
mediante su contribución doctrinaria
en el establecimiento de los
problemas nacionales
- Las Universidades son instituciones
al servicio de la nación y a ellas
corresponde colaborar en la
orientación de la vida del país
mediante su contribución doctrinaria
en el establecimiento de los
problemas nacionales
- ART. 2
- LEY ORGÁNICA PARA LA PROTECCIÓN DE
NIÑAS, NIÑOS Y ADOLESCENTES
- ART. 4
- El estado tiene la obligación de tomar todas las medidas administrativas, legislativas,
judiciales y de cualquier índole para asegurar que todos los niños y adolescentes
disfruten plena y efectivamente de sus derechos y garantías
- El estado tiene la obligación de tomar todas las medidas administrativas, legislativas,
judiciales y de cualquier índole para asegurar que todos los niños y adolescentes
disfruten plena y efectivamente de sus derechos y garantías
- ART. 10
- Todos los ñiños y adolescentes son sujetos de
derecho y en consecuencia gozan de todos los
derechos y garantías consagrados en el
ordenamiento jurídico y los consagrados en la
Convención sobre los DDHH
- Todos los ñiños y adolescentes son sujetos de
derecho y en consecuencia gozan de todos los
derechos y garantías consagrados en el
ordenamiento jurídico y los consagrados en la
Convención sobre los DDHH
- ART. 28
- Derecho al libre desarrollo de la personalidad
- Derecho al libre desarrollo de la personalidad
- ART. 36
- Todos los niños y niñas tienen derecho a a tener su propia vida
cultura, su propia religión, y ceencias y a emplear su propio idioma
- Todos los niños y niñas tienen derecho a a tener su propia vida
cultura, su propia religión, y ceencias y a emplear su propio idioma
- ART. 4
Medienanhänge
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