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Beschreibung
Mindmap von Carmen Lloret Almonacid, aktualisiert more than 1 year ago
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Erstellt von Carmen Lloret Almonacid
vor etwa 8 Jahre
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ESTÁNDARES DE
E-LEARNING
- OBJETOS DE
APRENDIZAJE
- Definición
- Se refieren a un modelo de trabajo en el diseño y producción de contenidos para la enseñanza, contenidos que han de
ser reunidos y clasificados en un almacén, de manera que estén a disposición del que esté interesado y que pueda
adaptarlos y reutilizarlos en su propio contexto.
- Se refieren a un modelo de trabajo en el diseño y producción de contenidos para la enseñanza, contenidos que han de
ser reunidos y clasificados en un almacén, de manera que estén a disposición del que esté interesado y que pueda
adaptarlos y reutilizarlos en su propio contexto.
- Características
- Reusabilidad
- Interoperabilidad
- Formato digital
- Independencia
- Accesibilidad
- Pedagógico
- Granularidad
- Interactividad
- Información externa
- Durabilidad
- Costeabilidad
- Reusabilidad
- Fases de construcción
- 1. Análisis
- 2. Diseño
- 3. Desarrollo
- 4. Implementación
- 5. Evaluación
- 1. Análisis
- REA
- Recursos educativos que están disponibles para su uso libre, siendo posible reutilizarlos, adaptarlos y compartirlos. (Gurell, 2008)
- Recursos educativos que están disponibles para su uso libre, siendo posible reutilizarlos, adaptarlos y compartirlos. (Gurell, 2008)
- Bibliotecas digitales/ repositorios
- Entornos que permiten organizar objetos, generar contenidos en distintos formatos, catalogarlos mediante
metadatos y seguir estándares específicos.
- Entornos que permiten organizar objetos, generar contenidos en distintos formatos, catalogarlos mediante
metadatos y seguir estándares específicos.
- Metadatos
- Permiten la catalogación de la información digital y su reutilización en diversos contextos.
- Permiten la catalogación de la información digital y su reutilización en diversos contextos.
- Definición
- ESTÁNDAR DE
E-LEARNING
- Definición
- Conjunto de reglas, especificaciones y modelos de referencia para crear contenido didáctico.
- Conjunto de reglas, especificaciones y modelos de referencia para crear contenido didáctico.
- Objetivos
- Simplificación: Reducir todos los modelos que cumplan la misma función, quedándose con los más necesarios
- Unificación: Facilitar la interoperabilidad a nivel nacional
- Especificación: Eliminar los errores de identificación, logrando un lenguaje más claro y preciso.
- Simplificación: Reducir todos los modelos que cumplan la misma función, quedándose con los más necesarios
- Tipos
- De Jure: creado por un comité de expertos y siguiendo un camino establecido. Norma.
- De facto: impuesto por el mercado. Especificación o recomendación.
- De Jure: creado por un comité de expertos y siguiendo un camino establecido. Norma.
- Comités Estandarizadores
- IMS
- LOM: Learning Object Metadata
- IMS CPS: Content Packaging Specification
- IMS Simple Sequencing Specification
- IMS DALA
- IMS GWS: General Web Services
- IMS QTI: Question and Test Interoperability
- LOM: Learning Object Metadata
- IEEE
- IEEE 1484.1. Learning Technology Systems Architecture (LTSA)
- IEEE 1484.11.1 Data Model for Content Object Communication
- IEEE 1484.12.1 Learning Object Metadata (LOM)
- IEEE 1484.12.3. Extensible Markup Language (XML) Schema Binding for Learning Object Metadata Data Model
- IEEE 1484.1. Learning Technology Systems Architecture (LTSA)
- ADL
- SCORM
- Fichero zip con todos los
recursos del contenido
exportable a cualquier LMS
- Fichero zip con todos los
recursos del contenido
exportable a cualquier LMS
- TIN CAN API
- Nuevo estándar e-learning
que permite el seguimiento
del alumno online y offline
- Nuevo estándar e-learning
que permite el seguimiento
del alumno online y offline
- SCORM
- AICC
- AGR AICC Guidelines and Recommendations
- AGR AICC Guidelines and Recommendations
- IMS
- Definición
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