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Beschreibung
Mindmap von Oscar Navarro Guerrero, aktualisiert more than 1 year ago
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Erstellt von Oscar Navarro Guerrero
vor mehr als 7 Jahre
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MAPA MENTAL ANÁLISIS DE DOCUMENTOS UNESCO Y EL MEN
- Competencia en TIC para docentes
- NORMAS UNESCO SOBRE COMPETENCIAS EN TIC PARA DOCENTES
- objetivo
- Mejorar las practicas de los docentes en todas las practicas de su labor
- Enfoques
- Apuntan hacia la reforma de la educación para el desarrollo
económico y social
- Enfoque de nociones básicas de tecnologia
- Enfoque de profundización de los conocimientos
- Enfoque de creación de los conocimientos
- Enfoque de nociones básicas de tecnologia
- Apuntan hacia la reforma de la educación para el desarrollo
económico y social
- Componentes del sistema educativo
- Politica y Visión
- Plan de estudio
- Pedagogia
- TIC
- Organización y administración
- Formación profesional del docente
- Politica y Visión
- Directrices para la aplicación de la norma
- Correspondencia de las nomas
- Estructura modular
- Mejoras futuras
- Justificación de la satisfacción de las
necesidades en materia de formación
- Programa para el enfoque relativo a las
nociones básicas de tecnologia
- Correspondencia de las nomas
- Enfoques
- Mejorar las practicas de los docentes en todas las practicas de su labor
- objetivo
- Aplicación de Tic en el desarrollo profesional docente M.E.N
- EJES DE POLITICA EN MATERIA DE
ORGANIZACIÓN
- Uso y aprobación
- Ruta de desarrollo
profesional docente
RDPD
- ARTICULA
- Las formación por competencias
propuestas por el MEN
- Cartilla del MEN
- Definición de estándares
básicos de competencias
- COMPETENCIAS
- ESTÁNDARES DE
COMPETENCIA
- Estructura de estándares
básicos de competencias
para la aprobación TIC
- Estructura de estándares
básicos de competencias
para la aprobación TIC
- COMPETENCIAS
- Definición de estándares
básicos de competencias
- MISIÓN
- VISIÓN
- ALIADOS
- Competencias definidas por el
programa para la aprobación
TIC
- Cartilla del MEN
- Las formación por competencias
propuestas por el MEN
- Politica de calidad
- Procesos de mejoramiento institucional
- Apropiar estándares básicos de competencia
- Implementar sistemas de evalución
- Procesos de mejoramiento institucional
- Desarrollo de programas de formmación al docente
- Recae sobre
- Tres grandes ámbitos del desarrollo humano
- Efectivo
- Cognitivo
- Cultural
- Efectivo
- Tres grandes ámbitos del desarrollo humano
- Recae sobre
- ARTICULA
- Ruta de desarrollo
profesional docente
RDPD
- Acceso a la tecnologia
- Acceso a los conocimientos
- Uso y aprobación
- DOS PROCESOS DINÁMICOS Y PERMANENTES DE
PREPARACIÓN SUBJETIVA
- SENSIBILIZACIÓN
- INCLUSIÓN
- SENSIBILIZACIÓN
- DOS GRANDES MOMENTOS DE PREPARACIÓN COGNITIVA
- INICIACIÓN
- PROFUNDIZACIÓN
- INNOVACIÓN
- CREATIVIDAD
- CREATIVIDAD
- TRANFORMACIÓN
- TRANSPARECIA
- Rol del docente en el uso e incorporación de las TIC
- INNOVACIÓN
- INICIACIÓN
- CUATRO COMPETENCIAS REQUERIDAS PARA LA
APROBACIÓN DE LAS TIC
- PedagÓgicas
- Comunicativas y colaborativas
- Tecnicas
- Éticas
- PedagÓgicas
- EJES DE POLITICA EN MATERIA DE
ORGANIZACIÓN
- NORMAS UNESCO SOBRE COMPETENCIAS EN TIC PARA DOCENTES
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