Teorías del Aprendizaje

Conductisvismo
1. Cambio de Conducta
2. Estudiante
  1. Receptor de Información e Instrucciones
  2. Pasivo
  3. Obedece
  4. Inducido a realizar tareas con ausencia de espontaneidad
3. Profesor
  1. Proveedor de conocimientos
  2. Centro del Proceso de Enseñanza-Aprendizaje
  3. Absoluta Potestad
  4. Evalúa Cambio de Conducta
Cognitivismo
1. Piaget
2. Cambio a través del Tiempo / Activo/ Dinámico/ Flexible
  1. Profesor
    1. Provoca Aprendizaje mediante Actuación-Observación
    2. Involucra al entorno completo
    3. Promueve la "Construcción" del Aprendizaje a partir de enseñanzas anteriores
  2. Estudiante
    1. Interpreta conocimientos
    2. Mayor relación con el Docente
    3. Inmerso en Aprendizaje acorde al nivel de desarrollo
    4. Aprende a pensar y relacionar
Ecléctica
1. Gagné
2. Programación a partir de Necesidades e Intereses
  1. Profesor
    1. Facilitador
    2. Realiza acciones para iniciar y activar el Aprendizaje
    3. Autocrítico / Receptivo
    4. Propone eventos facilitadores
  2. Estudiante
    1. Acciones anteriores + Contexto = Nueva Capacidad
    2. Desarrolla mayor espontaneidad
    3. Comunicación con el Docente
Constructivismo
1. Vigotsky
2. Permite crear propios conocimientos/ Interacción Dinámica/ Grupal
  2. Profesor
    1. Sumerge al estudiante en "Situaciones Problemáticas"
    2. Facilitador
    3. Creativo / Innovador
    4. Induce al Autoaprendizaje
  3. Estudiante
    1. Autónomo
    2. Busca soluciones
    3. Independiente/ Creativo
    4. Activo/ Responsable
  4. Experiencia y Conocimientos previos

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	Erstellt von Marbella Benavides vor etwa 8 Jahre