Zusammenfassung der Ressource
Redes Sociales - Postulados UNAD
- Innovación Didáctica, las redes sociales permiten que los
e-estudiantes socialicen el manejo de cada entorno
- Entorno de Información Inicial
- Entorno de Conocimiento
- Entorno deAprendizaje Colaborativo
- Entorno de Aprendizajde Práctico
- Entorno de Evaluación y Seguimiento
- Entorno de Gestión
- Innovación Curricular, a traves de las redes
sociales, se pueden fortalecer los canalesde
comunicacion, e-medidores
- Redes Académicas
- Núcleos Problémicos de los programas
- Cadenas de Formación
- Red de Tutores y de Curso
- Flexibilidad
- Tecnología
- Internacionalización
- Cursos Articulados
- Innovación Pedagógica utilizada por los
e-estudiantes en las redes sociales intercambiando saberes
- Apropiación PAPS
- Conocimiento, Información
- Aprendizaje Autonómo, Significativo y Colaborativo
- Eduación a Distancia
- Educación Web 2.0
- Tic's
- Innovación Evaluativa donde los e-estudiantes pueden
compartir la realimentaciones y coevaluarse.
- Seguimiento
- Autoregulación
- Evaluación Inicial, Intermedia y Final
- Acompañamiento
- Realimentación
- Espacios de Apropiación de conocimentos, forman parte del lenguaje de los
e-estudiantes
- Twitter
- Skype
- RSS
- Facebook
- My space
- Technorati
- Blogger
- Linkendin
- Instagram