Zusammenfassung der Ressource
Herramientas
para Creatividad
e Innovación
- Relaciones foradas
- Método de Charles S. Whiting (1958)
- Descomposición de los elementos de los atributos y caracteristicas
y combinación nueva para generar nuevas ideas
- complementación al Brainstorming
- Niveles de Alternancia
- para poner la atención a resolver una función e incorporar
niveles de alternativas que normalmente no se consideran
- invita a pensar en la función última
en vez de las soluciones habituales
- El esquema
- permite la creación grupal de esquemas para coneguir el consens
sobre el significado pensar en grupo y fijar conocimiento
- Método Young
- requiere un esfuerzo intelectual muy duro
- Cadena de Montaje para la reproducción de ideas
- Esta usado especialente por
- El rentista
- El Entrepido
- 5 Pasos
- Recoger materia prima
- Digestión mental
- Olvido
- Momento de Iluminación
- Enfrentación de la ideas a la realidad
- Seis Pares de Zapatos para la Acción
- establecer un entorno practico para la acción
- anticipación del estilo de la acción que una
persona debe emprender ante un problema
- Colores y formas de los 6 zapatos
- Zapatillas grises
- se relacionan con la exploración, la investigación y la
reunion de evidencias para conseguir información
- Zapatos
marrones
- recoje comportamientoss relativo a mostrarse con iniciativas,
pero siendo flexibles, razonables y practicas
- Zapatos formales (azul marno)
- abarca la forma de actuar relativa a la
rutina y los procedimientos formales
- Botas de goma naranhas
- se requiere acción n la emergencia. La
seguridad es la preocupación principal
- Pantufles rosas
- forma de actuar que sugiere ternura, compasión y
atencion a los sentimientos y sensibilidades humanas
- Botas de montar púrpuras
- se refiere a comportamientos que implican autoridad.
Exigen un elemento de liderazgo y mando. La persona
está actuando en un papel oficial, no por si mismo
- El Arte de Preguntar
- por Alex Osborn experto y
creador del brainstorming
- Lista de Control de
Preguntas
- ¿Cuando? ¿Qué clase de? ¿Con qué?
- ¿Por qué? ¿Cuáles? ¿En qué?
- ¿Qué? ¿Para cual? ¿Acerca de qué?
- ¿Por medio de qué? ¿Con quién? ¿De qué?
- ¿Para qué? ¿Por qué causa? ¿Por cuanto tiempo?
- ¿Qué clase de? ¿De dónde? ¿Hacia dónde?
- ¿A quién? ¿De quién? ¿Más?
- ¿Para quién?¿Cómo?¿Más a menudo?
- ¿Quién? ¿En qué medida? ¿Menos?
- ¿Todos? ¿Cuánto?
- ¿No todos? ¿A qué distancia? ¿Para qué?
- ¿Importante? ¿Dónde? ¿De dónde?
- ¿Otra vez? ¿En qué otro lugar? ¿Más difícil?
- ¿Cuántas veces?
- Lista de preguntas a
plantear
- ¿Cuándo están motivados los trabajadores?
- ¿Por qué aumenta su motivación?
- ¿Por cuánto tiempo están motivados?
- Con quién incrementan la motivación?
- ¿Todos se motivan?
- ¿Por medio de qué se motivan?
- Listado de Atributos
- Método por C.R. Crawford
- generación de nuevos productos
- mejora de servicios
- mejora de utilidad de productos ya existentes
- Revisión de Supuestos
- Revisión de Ideas dominantes, las cuales casí no se consideran
- buscar alternativas nuevas y mejoras para ciertas situaciones
- Problematizar
- por Gordon
- hacer familiar lo extraño y hacer extraño lo familiar
- disponer a buscar soluciones
- Caracteristicas del Equipo de Trabajo
- Creatividad conjunta
- Heterogeneidad
- Integración de nuevos miembros
- Tiempos de Trabajo
- Jeraquía
- Dimenión de Grupo
- Clima de Trabajo
- Orientación a un objetico
- La Imaginación Aplicada
- Preguntas clave en el proceso creativo
- Reglas de la creatividad
- Apartar
- Modificar
- Reestructurar
- Invertit
- Combinar
- Agrandar - aumentar
- Reducir - minimizar
- Sustituir
- Aplicar a otros
- Elaborado por DIANE PINCZOLITS
MARIO FERNANDO ZUBIRIA LARA
EMPRENDIMIENTO C3-20162 B2
CORPORACIÓN UNIVERSITARIA DEL
CARIBE – CECAR
- Cibergrafía
http://www.jmunozy.org/files/NEE/sobredotado/MATERIALES_POZ/7.MATERIALES/CREATIVIDAD/HERRAMIENTAS_DE_CREATIVIDAD.FUTURE_TRENDS_GROUP.pdf