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Beschreibung
Mindmap von Blanka Solano, aktualisiert more than 1 year ago
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Erstellt von Blanka Solano
vor mehr als 7 Jahre
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CONCEPTUALIZANDO SOBRE
DISPOSITIVOS Y ESTILOS
- DISPOSITIVOS BASICOS DE APRENDIZAJE
- enfoques.
- Iván Paulov,
- el aprendizaje por
condicionamiento,os
estudiante aprenden
y actúan de acuerdo
al estímulo que da el
maestro o el adulto
- el aprendizaje por
condicionamiento,os
estudiante aprenden
y actúan de acuerdo
al estímulo que da el
maestro o el adulto
- Edward Tolman
- en contra del
condicionamiento,cada
persona va haciendo
imágenes y mapas
cognoscitivos de la
situación de aprendizaje
- en contra del
condicionamiento,cada
persona va haciendo
imágenes y mapas
cognoscitivos de la
situación de aprendizaje
- Bandura (1982),
- el aprendizaje los factores
externos (ambiente,
recursos, acciones de
otros) son igual de
importantes a los internos
(creencias, intereses,
expectativas, actitudes).
- el aprendizaje los factores
externos (ambiente,
recursos, acciones de
otros) son igual de
importantes a los internos
(creencias, intereses,
expectativas, actitudes).
- Piaget
- el aprendizaje es una
construcción activa de
relaciones conceptuales
frente a un hecho o
situación en la que
interfiere la actividad de la
persona
- el aprendizaje es una
construcción activa de
relaciones conceptuales
frente a un hecho o
situación en la que
interfiere la actividad de la
persona
- Ausubel, (2002)
- Las personas aprenden y
construyen sus conceptos a
partir de lo que ya conocen, a
los que integran nuevas
propuestas
- Las personas aprenden y
construyen sus conceptos a
partir de lo que ya conocen, a
los que integran nuevas
propuestas
- Iván Paulov,
- enfoques.
- ESTILOS DE APRENDIZAJE
- segun Kolb los estilos de aprendizaje son:
activo, reflexivo, teórico y pragmático.
- Honey y
Munford
crean el
cuestionario
CHAEA, para
identificar el
estilo de
aprendizaje
mas
predominante
en
cada
persona
- modelo de gardner
- inteligencias multiples
- inteligencias multiples
- modelo de kolb
- para aprender
es necesario
partir de un
experiencia
real y concreta
o de un a
abstracta
- para aprender
es necesario
partir de un
experiencia
real y concreta
o de un a
abstracta
- modelos de los cuadrantes
cerebrales de herrmann
- trabajo interesado en la
creatividad, intento medir la
dominancia cerebral, ya sea
para una actividad o para
otra y esto indica cuales son
las preferencias de las
personas no solo en
actividades manuales,
cuando se prefiere trabajar
con la mano izquierda o la
derecha
- trabajo interesado en la
creatividad, intento medir la
dominancia cerebral, ya sea
para una actividad o para
otra y esto indica cuales son
las preferencias de las
personas no solo en
actividades manuales,
cuando se prefiere trabajar
con la mano izquierda o la
derecha
- segun Kolb los estilos de aprendizaje son:
activo, reflexivo, teórico y pragmático.
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