Jugend ohne Gott

Aufbau
1. 4 Handlungsabschnitte
  1. 4. Auf Mörderjagd
    1. Entlarvung des wirklichen Mörders N
  2. 2. Im Zeltlager
    1. Mord am Schüler N
  3. 1. In der Schule
    1. Hass und Misstrauen zwischen Lehrer & Schüler
  4. 3. Vor Gericht
    1. Geständnis führt zu "Finden Gottes"
Figuren
1. Lehrer
  1. Chrakterisierung
    1. gottesfremd
    2. gottsuchend
    3. vereinsamt
    4. Alkoholproblem
      1. Flucht vor Wirklichkeit
    5. sozialistisch
      1. alten Zeit
    6. überheblich
    7. zynisch
    8. herabschauend
  2. Ich-Erzähler
  3. 34 Jahre
2. Julius Caesar
  1. sozialistisch
    1. alten Zeit
  2. einziger Freund/Gesprächspartner
  3. Altphilologe
  4. Verhältnis zu Mädchen
  5. ehemaliger Lehrer
3. Pfarrer
  1. Kritische Einstellung gegenüber Kirche
  2. strafversetzt
  3. wortgewandt
  4. belesen
    1. phylosophische Zitate
  5. freundlich
  6. strafende Gott
4. Direktor
  1. mit Nationalsozialismus abgefunden
  2. insgeheim Sozialist
5. Feldwebel
  1. alter Soldat
  2. unterbewusst für Frieden
    1. im Interview
6. Schüler
  1. anomym
  2. T
    1. still, unauffällig
    2. emotionslos,kalt
    3. höflich, emotionslos
    4. Mörder
    5. kalte Fischaugen
    6. beobachtend, Voyeur
    7. Gegenspieler des L.
    8. wissbegierig
  3. N
    1. verkörpert "neue Generation"
    2. unkritisch
    3. Opfer durch Ermordung
    4. Opfer durch Ideologie
  4. Z
    1. jähzornig
    2. schlechtes Verhältnis zu Mutter
    3. verliebt in Eva
    4. naiv
  5. 14 Jahre
7. Eva
  1. Verhältnis mit Z
  2. Waise
  3. 15-16 J.
  4. Oberhaupt der "Räuberbande"
    1. skruppellos
    2. + 2 Jungs
  5. hart, rücksichtslos
Stil/Sprache
1. metaphorische Kapitelüberschriften
2. Ich-Erzählperspektive
  1. Perspektivenwechsel
    1. Dialoge/Monologe
    2. reflektierende Erzählung
    3. Tagebucherzählungen
3. Form und Sprache erinnern an Drama
4. Abkürzungen der Namen
  1. Schüler als "Natisoldaten"
  2. Distanz des Lehrers zu den Schülern
5. Nationalsozialistische Phrasen
6. biblische Phrasen
7. einfache Sprache
8. phylosophische Phrasen
Themen
1. zeitkritisch
  1. Kritik an faschistischen Ideologie
2. sozialkritisch
  1. soziales/familiäres Verhältnis der Jugend
  2. Rolle der Kirche im totalitären Staat
  3. Darstellung des Frauenbild
  4. Verhältnis zum Nationalsozialismus
    1. "Zeitalter der Fische"
3. religiöse Handlung
  1. Verhältnis des Lehrers zu Gott
    1. reflektierend
    2. Konfrontation mit verschiedene Gottesbilder
      1. Mittelstandsgott "der Allmächtige"
        Gott der Eltern
        Gesundheit, Glück, Zufriedenheit
      2. strafende Gott
        Gott des Pfarrers
        "das Schrecklichste auf der Welt"
        Pendant des freien Willen
      3. Wahrheit = stille Gott
        2. Gespräch im Zigarettenladen = entscheidender Wandel
        Schlussendlich "Gott" des Lehrers
        1. Schuld konfrontiert = Begegnung mit Gott
    3. von Gottesferne zu vorbehaltlose Akzeptanz
  2. Geschichte einer Gottessuche

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Beschreibung

Zusammenfassung der Ressource

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	Erstellt von Tonatiuh Radzi vor mehr als 7 Jahre