DESARROLLO DEL CICLO VITAL

PSICOLOGIA DEL DESARROLLO INFANCIA ADOLESCENCIA NRC 991 PROFESOR YALMAR ALEXIS AYALA ZAPATA ID 524920 EDWIN DANIEL AVILA RODRIGUEZ
DESARROLLO HUMANO
1. PROCESO QUE DURA TODA LA VIDA
  1. LA CONCEPCIÖN HASTA LA MADUREZ O MUERTE
2. ETAPAS DE LA VIDA
  1. LA PUVERTAD
    1. ETAPA DE LA INFANCIA
      1. ETAPA DE LA NIÑEZ
        ETAPAS DE LA NIÑEZ INTERMEDIA 6-11 AÑOS
        PUEDEN DESARROLLAR TRANSTORNOS DEL SUEÑO
        ETAPA DE ADULTEZ
        ETAPA DE ANCIANIDAD
        ETAPAS DE LA ADOLESCENCIA
        ENTRE 11 Y 12 HASTA COMIENZO DE LOS 20
        TRANSICIÓN ENTRE LA NIÑEZ Y EDAD ADULTA
        65 AÑOS O MAS
        ENVEJECIMIENTO
        NEGACION
        IRA
        NEGOCIACION
        DEPRESION
        ACEPTACION
        ETAPAS CUANDO SE ESTA MURIENDO
        ELEGIR CARRERA
        ALCANZAR EXITO VOCACIONAL
        PAREJA
        ELEJÍR SER PADRES
        MEJORAN COMIENDO-BRINCANDO SALTANDO
        DIBUJAN EN PAPEL NO EN LAS PAREDES
        EL NIÑO SE DESARROLLA FÍSICA Y SOCIALMENTE
        MAYOR VELOCIDAD Y COORDINACION
        SIGUEN LAS NORMAS QUE SE LES DAN
        LA ODISEA DE LA VIDA
        LOS CROMOSOMAS
        MITOSIS
        INFORMACION HEREDITARIA
        ANOMALIAS CROMOSOMICAS
        NUMERICAS
        ESTRUCTURALES
        MONOSOMIA
        TRISOMIA
        CROMOSOMA 21
        CROMOSOMA 18
        CROMOSOMA 13
        REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS
        Papalia,D. 2012; Desarrollo Humano. Mc Grill
        LA ODISEA DE LA VIDA., RECUPERADO DEhttps://www.youtube.com/watch?v=yvr5UCDM9QI :
        CROMOSOMAS;RECUPERADO DE https://www.youtube.com/watch?v=97NnVDIClUQ
        FASES DEL DESARROLLO DEL CEREBRO; TOMADO DE :https://www.youtube.com/watch?v=uXbfDsfiKmE
        DESARROLLO COGNITIVO;TOMADO DE:https://www.youtube.com/watch?v=URWrhrMfLdw
        CONDUCTISMO;TOMADO DE :https://www.youtube.com/watch?v=eGa1NaUFbaM
        EL EMBARAZO POR DENTROTOMADO DE https://www.youtube.com/watch?v=l9UUuuL0Gjg
        ANOMALIAS CROMOSOMICAS;RECUPERADO DE :https://www.youtube.com/watch?v=_yLOCATc2GI
        18 MESES A 6 AÑOS
        DUERMEN MENOS
        SE AFILAN Y ALARGAN
      2. NACIMIENTO-2 AÑOS
        DES CAPACIDAD Y COORDINACIÓN MOTORA
        CAPACIDADES SENSORIALES Y DEL LENGUAJE
    2. CAMBIOS FÍSICOS Y BIOLOGICOS
    3. DESARROLLO PRINCIPALES ORGANOS SEXUALES
3. ESTUDIO
  1. FORMAS EN QUE LAS PERSONAS CAMBIAN
4. TRES ÁMBITOS DEL DESARROLLO HUMANO
  1. PSICOSOCIAL
    1. LAS EMOSIONES
      1. PERSONALIDAD
        RELACIONES SOCIALES
    2. DESARROLLO PRENATAL
      1. GERMINAL
      2. EMBRIONARIA
      3. FETAL
      4. ESTADOS DEL RECÍEN NACIDO
        ALERTA ACTIVA
        ALERTA INACTIVA
        LLANTO
        SUEÑO
  2. COGNITIVO
    1. APRENDIZAJE
    2. ATENCION
      1. LENGUAJE
      2. PENSAMIENTO
      3. RAZONAMIENTO
      4. CREATIVIDAD
    3. MEMORIA
  3. BIOFISICO
    1. CRECIMIENTO CUERPO Y CEREBRO
    2. LAS CAPACIDADES SENSORIALES
    3. LAS HABILIDADES MOTORAS
    4. LA SALUD
  4. ETAPAS DEL DESARROLLO PSICOSEXUAL
    1. LA CAPACIDAD DE AMAR Y TRABAJAR SIGMUND FREUD
    2. FASE ORAL
      1. FASE ANAL
        ETAPA DE LATENCIA
        DESARROLLO LIBIDO
        RETENCIÓN DE LAS HESES FECALES
      2. FASE FALICA
        ETAPA ADOLESCENTE
        COMPLEJO DE EDIPO
      3. APEGO DEL BEBE A LA MADRE
  5. TEORIAS PSICOSOCIALES
    1. ERIK ERIKSON TEORIA PSICOSOCIAL
      1. CONFIANZA VS DESCONFIANZA ENTRE 12 Y 18 MESES
        AUTONOMIA VS VERGUENZA Y DUDA 18 MESES A 3 AÑOS
        INICIATIVA VS CULPA 3 A 5 AÑOS
        LABORIOSIDAD VS INFERIORIDAD 5 A 13 AÑOS
        BUSQUEDAD DE IDENTIDAD 12 A 16 AÑOS
        INTIMIDAD VS AISLAMIENTO 21 A 40 AÑOS
        GENERATIVIDAD VS ESTANCAMIENTO
        INTEGRIDAD VS DESESPERACION 60 EN ADELANTE
      2. CONDUCTISMO
        PRINCIPALES REPRESENTANTES
        PAVLOV
        WATSON
        SKINER
        SE CENTRA EN LA CONDUCTA QUE PUEDE SER OBSERVADA
        EN LOS SERES HUMANOS Y ANIMALES
        MOLDEAN SU COMPORTAMIENTO
        SKINER 4 FORMAS DE MOLDEAR EL COMPORTAMIENTO
        REFUERZOS POSITIVOS
        REFUERZOS NEGATIVOS
        EXTINCION
        CASTIGO
        PAVLOV CONDICIONAMIENTO CLASICOEL PERRO Y LA CAMPANA
        LOS NIÑOS NACEN CON ALGUNOS REFLEJOS DESDE EL NACIMIENTO
        SKINER CON OPERANTE
        LA RATA EN LA CAJA
        ALBERT Y LA RATA
        TEORIAS DEL APRENDIZAJE SOCIAL ALBERT BANDURA
        EXPERIMENTO CLASICO
        APRENDIZAJE - AGRECION
        LOS NIÑOS IMITAN LOS COMPORTAMIENTOS DE LOS ADULTOS
        IDEARON NUEVAS FORMAS DE GOLPEAR LA MUÑECA
        DETERMINISMO RECIPROCO
        EL AMBIENTE
        EL COMPORTAMIENTO
        BANDURA ESTUDIA EL APRENDIZAJE
        LA OBSERVACION Y EL AUTO-CONTROL
        EL PREJUICIO SURGE POR
        DISCRIMINAR
        DESCARTAR
        DOMINAR A OTRAS PERSONAS
        PRO PSICOL DE LA PERSONA
        LOS NIÑOS QUE NO OBSERVAN MALAS CONDUCTAS NO LAS IMITAN

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