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Beschreibung
Mindmap von monica ayala agiz, aktualisiert more than 1 year ago
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Erstellt von monica ayala agiz
vor fast 8 Jahre
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DIDACTICA
- San Agustin (354-430) De Magistro,
San Isidro (560-636) Etimologia, H. de
S. Victor (1096-1141) Erudito
Didascalia.
- Es una disciplina y un campo de
conocimiento que se construye, desde la
teoria y la practica, en ambientes
organizados de relacion y comunicacion
intencionadas, donde se desarrollan
procesos de enseñanza y aprendizaje
para la formacion del alumnado.
- Se relaciona con otras, Ciencias
Sociales y Educacion, asi como
la filosofia, psicologia y la
sociologia.
- Se situa en el marco de las ciencias de la
educacion, incluye la orientacion, la
planificacion y la organizacion escolar,
como disciplinas de sua rea de influencia y
desarrollo.
- La didactica es una ciencia social
cuyo objetivo prioritario es
comprender determinadas
actividades sociales, como enseñar y
aprender.
- La didactica es la unica ciencia o
disciplina que trata globalmente los
procesos de enseñanza/aprendizaje
como un sistema de comunicacion y
relacion con multiples implicaciones
personale, institucionales y sociales.
- La enseñanza es una adquisicion
de aprendizajes, lo que implica la
participacion del alumno, es una
actividad normativa adaptada a
ciertas condiciones eticas.
- El proceso formativo debe ayudar a
desarrollar las capacidades
descritas en detrimento de
productos concretos, memoristicos,
pero sin la flexibilidad, la sensibilidad
y la capacidad de transformacion y
adapatacion que demanda el
cambiante mundo actual.
- Frente al predominio o la exclusividad del
planteamiento positivista ha aparecido nuevos
enfoques alternativos, que han enriquecido la
investigacion pedagogica la confluencia de diferentes
factores estan llevando a una reconceptualizacion de
los fenomenos y procesos de enseñanza que obligan
a tratar la investigacion didactica no solo como una
cuestion formal o etodologica, sino como una
actividad que tiene importantes implicaciones.
- La investigacion didactica es un proceso
de relacion interna con los docentes en
terminos de complementacion, se precisa
de una investigacion que se comprometa
con los problemas de la practica y con las
necesidades del profesorado.
- La investigacion didactica es un proceso
de relacion interna con los docentes en
terminos de complementacion, se precisa
de una investigacion que se comprometa
con los problemas de la practica y con las
necesidades del profesorado.
- Frente al predominio o la exclusividad del
planteamiento positivista ha aparecido nuevos
enfoques alternativos, que han enriquecido la
investigacion pedagogica la confluencia de diferentes
factores estan llevando a una reconceptualizacion de
los fenomenos y procesos de enseñanza que obligan
a tratar la investigacion didactica no solo como una
cuestion formal o etodologica, sino como una
actividad que tiene importantes implicaciones.
- El proceso formativo debe ayudar a
desarrollar las capacidades
descritas en detrimento de
productos concretos, memoristicos,
pero sin la flexibilidad, la sensibilidad
y la capacidad de transformacion y
adapatacion que demanda el
cambiante mundo actual.
- El aprendizaje es un proceso mediante el cual un
sujeto adquiere destrezas o habilidades practicas,
incorpora contenidos informativos y adopta nuevas
estrategias para aprender y actuar, adquirir
informaciones y conocimientos, modificando
catitudes y relaciones de comportamiento,
enriqueciendo las propias perspectivas y reflexiones,
desarrollar perspectivas innovadoras y abordar con
sentido critico los hechos y creencias.
- La enseñanza es una adquisicion
de aprendizajes, lo que implica la
participacion del alumno, es una
actividad normativa adaptada a
ciertas condiciones eticas.
- La didactica es la unica ciencia o
disciplina que trata globalmente los
procesos de enseñanza/aprendizaje
como un sistema de comunicacion y
relacion con multiples implicaciones
personale, institucionales y sociales.
- La didactica es una ciencia social
cuyo objetivo prioritario es
comprender determinadas
actividades sociales, como enseñar y
aprender.
- Se relaciona con otras, Ciencias
Sociales y Educacion, asi como
la filosofia, psicologia y la
sociologia.
- Es una disciplina y un campo de
conocimiento que se construye, desde la
teoria y la practica, en ambientes
organizados de relacion y comunicacion
intencionadas, donde se desarrollan
procesos de enseñanza y aprendizaje
para la formacion del alumnado.
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