El cartel en la educación Lic. Guillermo Roquet García

Beschreibung

Mindmap am El cartel en la educación Lic. Guillermo Roquet García, erstellt von Fernando Hernandez am 12/04/2014.
Fernando Hernandez
Mindmap von Fernando Hernandez, aktualisiert more than 1 year ago
Fernando Hernandez
Erstellt von Fernando Hernandez vor mehr als 10 Jahre
759
1

Zusammenfassung der Ressource

El cartel en la educación Lic. Guillermo Roquet García
  1. antecedentes históricos
    1. su origen se remonta más allá del siglo XIX
      1. medio informativo conocido como panfletos o bandos de ordenanza
        1. y actualmente como poster o afiche
          1. considerado como una forma eficaz para comunicar mensajes
      2. tipos de carteles
        1. informativos
          1. presenta un mensaje donde se da a conocer algo para que la gente acuda, adquiera o participe en lo que se le indica
          2. formativos
            1. es capaz de producir conocimiento, cambio de actitudes y valores, es el que produce alguna educación
              1. la imagen desempeña el papel más importante, pues prevalece sobre el texto
          3. definición
            1. es un material gráfico, cuya función es lanzar un mensaje al espectador con el propósito de que éste lo capte
              1. está integrado en una unidad estética formada por imágenes y textos breves de gran impacto
              2. características
                1. debe de ser integral, debe percibirse como un todo, donde cada elemento armoniza, creando una unidad visual estética de gran impacto
                  1. elementos psicológicos
                    1. son los que dentro del mensaje estimula al espectador para que se oriente hacia lo que se pretende en dicho mensaje
                    2. elementos físicos
                      1. composición
                        1. distribución estética de los elementos (figuras y texto)
                        2. tamaño
                          1. 70 x 100 cm (hoja completa) 50 x 70 cm (media hoja) 35 x 50 cm (un cuarto de hoja)
                          2. formato
                            1. posición en que se ocupará el papel, horizontal o vertical
                            2. imagen
                              1. síntesis que resuma la idea a la mínima expresión gráfica, sin dejar de ser clara y significativa
                                1. formas geométricas
                                  1. formas abstractas
                                    1. formas naturales
                                      1. imágenes fotográficas
                                        1. imágenes dibujadas
                                          1. dibujo realista: se caracteriza por su alto grado de fidelidad
                                            1. dibujo caricaturizado
                                              1. dibujo estilizado: busca la simplificación de los detalles
                                              2. imágenes con efectos
                                            2. texto
                                              1. tiene una función doble, refuerza el mensaje implícito en la imagen y forma parte importante en la composición
                                                1. redacción
                                                  1. los textos deben de ser cortos, directos y claros, busca comunicar el mensaje con el mínimo de elementos
                                              2. color
                                                1. usar fondos contrastantes, colores claros, pocos colores, colores sin matices, combinación de colores armónicos (manera relajada) y colores complementarios (manera más agresiva)
                                          Zusammenfassung anzeigen Zusammenfassung ausblenden

                                          ähnlicher Inhalt

                                          STEP 1
                                          astrid.
                                          M1, Kurs 2: Einführung in die Forschungsmethoden - Unit 1 - Psychologie als eine empirische Wissenschaft: Warum brauchen wir Forschungsmethoden?
                                          Chris Tho
                                          Sturm und Drang & Empfindsamkeit
                                          Julia Schaffhirt
                                          La mondialisation - Vocab
                                          Gaelle Bourgeois
                                          Pädagogik Abitur 2016: Erziehung im Nationalsozialismus
                                          Lena S.
                                          WIRK III
                                          luis r
                                          Vetie Mikrobiologie 2010
                                          Juliane Arendt
                                          Vetie Virologie 2012
                                          Isabelle K.
                                          Vetie Innere Medizin 2020
                                          Ferdinand Kähn
                                          Chirurgische Instrumente Veterinärmedizin
                                          Lisa Nintemann