Zusammenfassung der Ressource
Psicopatología de la atención
- ATENCIÓN COMO CONCENTRACIÓN
- AUSENCIA MENTAL
- experiencia anómala
- no implica proceso patológico
- excesiva concentración sobre un pensamiento
determinado que conlleva "desatender" el resto
de los estímulos
- el sujeto está tan preocupado por sus propios pensamientos que deja fuera la información externa
que le es habitualmente accesible, no respondiendo al feedback de los cambios en su rutina
- atiende perfectamente a las actividades externas que
estén relacionadas con los pensamientos atendidos
- acciones mecánicas, no ajustando su conducta rutinaria
a las demandas ambientales que han cambiado
- se elimina ante un incremento
súbito de los estímulos
- se explica mediante el empleo
de procesos automáticos
- LAGUNA TEMPORAL
- experiencia anómala
- no patológica
- el sujeto manifiesta una laguna en el tiempo de la cual no
recuerda nada aún cuando estaba realizando una actividad
- no es un problema de amnesia
- no existe desorientación persistente espacio-temporal u otras ccas
(amnesia)
- el sujeto no recuerda nada
- debido a que no ha ocurrido ningún
suceso que supusiera cambios
importantes en la situación
- fracasa al registrar los acontecimientos
- Reed indica que esta experiencia, aunque se describe en
términos de tiempo (o distancia) sería mejor considerarla en
términos de ausencia de conocimientos
- explicación
- mecanismos de procesamiento
controlados vs. automáticos
- al cambiar la situación, la
atención se activa de nuevo
- ATENCIÓN COMO VIGILANCIA
- tareas de larga duración en las que el sujeto ha de
detectar y/o identificar un estímulo de aparición frecuente
- investigación en 2 aspectos
- estudio del nivel general de
vigilancia
- estudio de la disminución de
vigilancia a lo largo de una tares
- en este tipo de tareas se detectan errores
- errores de omisión
- el sujeto no señala el objeto
cuando está presente
- errores de comisión
- el sujeto indica el objeto
cuando no está presente
- ATENCIÓN COMO SELECCIÓN
- es
- capacidad para diferenciar estímulos
relevantes de los irrelevantes
- no patológico
- la capacidad para seguir a una fuente de
información en presencia de muchas otras que
compiten por atraer nuestra atención
- sin esta capacidad selectiva...
la vida sería caótica
- para que la at. selectiva se desarrolle adecuadamente ha de
producirse la atención en un estímulo, objeto, situación hasta que
suceda algo más importante que interrumpa dicha concentración
- DISTRABILIDAD
- es cca de los estados maníacos
- el sujeto manifiesta una pérdida de la
capacidad para mantener la atención
- pero la conserva parcialmente
para localizarla o cambiarla
- puede derivar de
- la rapidez del curso del
pensamiento (taquipsiquia)
- la excitación en general
- el paciente no está atento, pero tampoco absorto o
perplejo, siendo incapaz de mantener el ritmo del diálogo o
de la exploración, dispersándose su atención en función
de la rapidez y sucesión de ideas
- el fallo en las pruebas atencinales
- deriva de la premura de las respuestas más
que de una auténtica pérdida de atención
- TEORÍAS EXPLICATIVAS
- TEORÍA (CLÁSICA) DEL FILTRO
- sistema nervioso:
canal único de
capacidad limitada
- filtro selectivo
- previene la carga
del canal central
- selección de la info según
las propiedades del input
- el input es retenido en el
almacén a corto plazo
- EXPERIMENTOS DE ESCUCHA DICÓTICA
- oído izq
- L L L
- oido der
- R R R
- Respuesta
LLL,RRR
- modificaciones
- se propone selecciones previas al filtro
- pues la respuesta depende del
tipo de señales utilizado
- oído izq
- HOY ES Madrid
- oído der
- Cerca de JUEVES
- Respuesta: Hoy es jueves.
Cerca de Madrid.
- las señales del canal subordinado no se
excluyen del todo, sólo se atenúan (Treisman)
y pueden interrumpir el canal atendido
- ATENCIÓN COMO
EXPECTATIVA/SET/ANTICIPACIÓN
- más que un tipo de atención es una cca
por la cual el sujeto puede anticiparse a
las demandas de la tarea o de la situación
- cuando las expectativas previas se cumplen,
mejora el rendimiento
- debido al conocimiento y experiencia previa que el sujeto tiene de los objetos, estímulos,
situaciones y/o instrucciones del experimentador puede anticipar, prepararse o adoptar sesgos
que pueden tener efectos positivos o neagativos
- puede optimizar el rendimiento al hacerlo más rápido y eficaz, pero si no
se cumplen los acontecimientos previstos provocará que se deteriore
- Teoría del "Set Tegmental" en la esquizofrenia
(Shakow, 1962)
- los esquizofrénicos en tiempo de reacción son más lentos que las personas no clínicas
- no se benefician de los intervalos preparatorios (IP, intervalos entre el
comienzo de señal de aviso y el estímulo real del tiempo de reacción)
- personas no clínicas
- "set general" (disposición general)
- le prepara para recibir la situación,
excluyendo los aspectos irrelevantes.
- personas con esquizofrenia
- "set tegmental" (disposición fragmentada)
- el ajuste preparatorio se dirige a aspectos
parciales de la situación, no relevantes
- explicación del fenómeno: el esquizofrénico posee un set tegmental (disposición fragmentada)
o ajuste preparatorio que lo dirige a aspectos parciales de la situación, no relevantes
- falla a la hora de mantener sus estados de predisposición a responder rápida y apropiadamente