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Beschreibung
Mindmap von MARIBEL FLORES ROMERO, aktualisiert more than 1 year ago
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Erstellt von MARIBEL FLORES ROMERO
vor fast 8 Jahre
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Literacidad crítica
- Concepto
- Conocimientos, habilidades,
actitudes y valores
derivados del uso
generalizado, histórico,
individual y social del código
escrito
- Conocimientos, habilidades,
actitudes y valores
derivados del uso
generalizado, histórico,
individual y social del código
escrito
- Elementos
- Código
escrito
- Reglas, normas,
convenciones
establecidas del
idioma
- Reglas, normas,
convenciones
establecidas del
idioma
- Género discursivo
- Forma, estructura,
estilo, pautas
retóricas, recursos de
cortesía
- Forma, estructura,
estilo, pautas
retóricas, recursos de
cortesía
- Roles
autor/lector
- Uso de propósito y rol
de imagen, identidad del
individuo, colectivo o
institución
- Uso de propósito y rol
de imagen, identidad del
individuo, colectivo o
institución
- Organización
social
- Contexto social, disciplina
académica, grupos sociales
de la comunidad
- Contexto social, disciplina
académica, grupos sociales
de la comunidad
- Valores y
representaciones
- Vinculados con las prácticas
lectoras y escritoras del autor
y lector, institución u
organización
- Vinculados con las prácticas
lectoras y escritoras del autor
y lector, institución u
organización
- Formas de
pensamiento
- a partir de la lectura y
escritura se fomenta la
búsqueda de objetividad,
razonamiento científico,
planificación del discurso
- a partir de la lectura y
escritura se fomenta la
búsqueda de objetividad,
razonamiento científico,
planificación del discurso
- Código
escrito
- Ser
critico
- Situar texto en
contexto socio-cultural
- Identificar propósito,
contenido, voces de los
autores, posicionamiento
- Identificar propósito,
contenido, voces de los
autores, posicionamiento
- Reconocer y participar en
práctica discursiva
- Interpretar escrito y
reconocer prácticas lectoras y
escritoras
- Interpretar escrito y
reconocer prácticas lectoras y
escritoras
- Efectos del discurso
en la comunidad
- Tomar conciencia de la
interpretación del lector, de otros y
de su integración
- Tomar conciencia de la
interpretación del lector, de otros y
de su integración
- Situar texto en
contexto socio-cultural
- Nuevos estudios
de literacidad
(Barton y
Hamiliton, 1998)
- Literacidad. Conjunto de
pr´ácticas sociales que
podemos inferir a partir de
los hechos de escritura,
mediatizados por textos
escritos
- Formas diferentes
asociadas a diferentes
ámbitos de la vida
- Prácticas de literacidad organizadas
por instituciones sociales y relaciones
de poder
- Forman parte de objetos
sociales y prácticas culturales
más amplias
- Literacidad
situada
históricamente
- Cambios a partir del
procesos de
aprendizaje informal
- Literacidad. Conjunto de
pr´ácticas sociales que
podemos inferir a partir de
los hechos de escritura,
mediatizados por textos
escritos
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