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Beschreibung
Mindmap von Mireya Rojas, aktualisiert more than 1 year ago
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Erstellt von Mireya Rojas
vor fast 8 Jahre
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EVA: Rol del docente
y el estudiante
- El docente
virtual
- Es un mediador, un
motivador y un
dinamizador.
- Es el guía de las
diferentes fuentes de
información en un
ambiente virtual.
- Facilitador en un proceso
de
enseñanza-aprendizaje
- Es un mediador, un
motivador y un
dinamizador.
- Fases del perfil del
docente virtual
- Pedagógica: capacidad para
explicar y poner en escena los
procesos de enseñanza-
aprendizaje requeridos en la
educación virtual.
- Comunicativa: aptitud para
intervenir en acciones didácticas y
desarrollo de competencias, que
permitan al docente transferir los
objetivos de aprendizaje
- Psicológica: habilidad para
cumplir el rol didáctico del
docente como una extensión
tecnológica enmarcado en el
trabajo teórico práctico.
- Técnicas: habilidad en el manejo
eficiente de las herramientas de
comunicación y planificación y
evaluación del aula virtual.
- Pedagógica: capacidad para
explicar y poner en escena los
procesos de enseñanza-
aprendizaje requeridos en la
educación virtual.
- Competencias de
desempeño del docente
virtual
- Dominio en el
área de
conocimiento
- Manejo de
métodos, técnicas
y estrategias
didácticas
- Utilización de los medios y
mediaciones de las nuevas
tecnologías educativas
digitales
- Sentido de
responsabilidad y
liderazgo
- Dominio en el
área de
conocimiento
- Características del estudiante
virtual
- Protagonista de su
proceso de aprendizaje.
- Son auto-motivados y
auto-disciplinados
- Son hábiles con la
tecnología
- Están dispuestos a
compartir sus
conocimientos
- Comunican sus
necesidades y
preocupaciones
- Protagonista de su
proceso de aprendizaje.
- Actitudes del
estudiante
virtual
- Autogestión. Debe ser capaz, de organizar y
distribuir su tiempo para cumplir con las
actividades del curso.
- Decisivo. Debe tomar decisiones sobre el
proceso de aprendizaje propio y hacerse de
los recursos necesarios.
- Motivación. Debe estar convencido que
quiere estudiar y formar parte del proceso
de aprendizaje
- Responsabilidad. Debe cumplir
adecuadamente las actividades de un curso a
distancia o semipresencial.
- Autogestión. Debe ser capaz, de organizar y
distribuir su tiempo para cumplir con las
actividades del curso.
- El rol del estudiante cambia
significativamente del modelo
presencial a los ambientes
virtuales de aprendizaje,
pasando de ser un ente pasivo
a un actor con un rol muy
activo e importante.
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