Zusammenfassung der Ressource
EVOLUCIÓN HISTÓRICA DEL
CONCEPTO DEL NÚMERO
- Nace de la necesidad de contar
- Aparecen Números y Símbolos
- El Estudio de los Conjuntos
numéricos y su fomalización pilares
más importantes de Edificio
matemático
- Aparecen Propiedades
- Números naturales
- Ecuaciones
- Fracciones
- Surgen el número Cero y los números
negativos
- CONCEPTO PRIMITIVO DE LA NUMERACIÓN NATURAL
- El concepto número se desarrolla lentamente
- La Matemática se definía como la ciencia del número, la magnitud y la
forma
- El primitivo estable relaciones de equivalencia
- Notan la relación existente
entre pares de objetos
relacionados
- El primitivo utiliza para contar los dedos, montones, muescas en los huesos
- Aprende a contar de 2 en 2 y de 3 en 3
- Número Ordinal
- Número Cardinal
- ESCRITURA CONOCIDA
- SUMERIOS
- SEMITAS
- EGIPCIOS
- GRIEGOS
- ROMANOS
- CHINOS
- HINDÚES
- Es el sistema que hemos heredado hoy en día, se precisa un conocimiento perfecto del cero, permite hacer cálculo con
raíces cuadradas y cúbicas, se describen métodos de cálculo con 9 cifras y el cero, aparecen las reglas algebraicas
fundamentales y los números positivos y negativos
- Tenían un sistema híbrido que combinaba el principio aditivo con el multiplicativo base 10, utilizaba 13 ideogramas hasta la
decena, centena, millar y decena de millar, conocían bien las fracciones
- Las cifras romanas no permitían hacer cálculos, eran simples anotaciones, al principio se regía por el principio de la adición y luego
colocaban reglas para no repetir números
- Numeración Ática: Tomaron el 10 como número básico, su sistema de numeración era literal usando letras
del alfabeto como símbolos para los números; origen de la acrofonía
- Numeración Jónica o Alfabética: Empleaba 27 letras alfabéticas (minúsculas) y algunos
símbolos, también usaron fracciones establecieron la equivalencia de fracciones
- Utilizaron sistema decimal mediante jeroglificos, escribían números por alineación o acumulación de objetos. En la
edad de bronce representaron fracciones
- Adoptan sistema sexagesimal, conviven con sistema sexagesimal y decimal, eliminan la
utilización del sistema sexagesimal, aparece el cero para significar ausencia de
individuos
- Escribían en Arcilla, contaban utilizando base 60 sexagesimal